文本内容:
【课题】
13.
2.2立方根【时间】
2012.
10.8【主备】陈发宝【备课组长审查】【课型】新授课编号8100【领导审批】【学习目标】
1.能用计算器求一个数的立方根能用有理数估计一个立方根的大致范围【学习重点】能用计算器求一个数的立方根【学习难点】能用有理数估计一个立方根的大致范围第一阶段自主学习
一、独立看书P78-P79页并完成P79页练习
二、独立完成下列预习作业
(一)基础知识
1、用计算器求出的大多数立方根只是一个近似值
2、当被开方数扩大(或缩小)1000倍,1000000倍...・・时,其立方根相应的扩大(或缩小)10倍,100倍…
(二)基础知识应用
1、先填表,再回答问题
(1)从上表中你发现什么?归纳
(2)根据你发现的规律填空:已知V3=
1.442则*3000=;V
0.003=
2、一27的立方根是;立方根是一
0.2的是
3、满足一V2xV13的整数是o
4、利用计算器比较各数的大小
5、用计算器计算下列各式的值(精确到
0.001)第二阶段合作探究探究一用计算器比较大小
(1)V17-V60(填、V或=)
(2)用计算器或估算的方法比较V9与2的大小探究二求下式中的x的值2疽=54探究三已知2x+1的平方根是±5求5x+4的立方根是多少第三阶段达标检测
1、下列说法正确的是()A、零不存在算术平方根B、一个非零的数的立方根,仍然是一个非零的数C、一个数的立方根一定比这个数小D、一个数的算术平方根一定是正数
2、估计Vn+1的值在()A、在2和3之间B、在3和4之间C、在4和5之间D、在5和6之间
3、如果一b是a的立方根(a/ObUO)那么下列结论正确的是()A、一b也是a的平方根B、b是a的立方根C、b是-a的立方根D、以上结论都不正确
4、己知V
8.966=
2.078打=
0.2078,则y等于()A、
0.8966B、
0.008966C、
89.66D、
0.
000089665、咽在两个连续整数a和b之间,aV28b那么a=;b=
6、侮的平方根是o
7、解答题23c3
(1)x3=O.OO8
(2)尤—3=匚3—13=84=—
28、己知折=4My-2z+l2+77^=0求Vx+;/+z3的值
四、学习后的评价
1、我(学生本人)本节课中还没有理解的问题
2、小组再次帮助该同学后问题解决情况o
3、学科组长签字o
4、本节课教师对学生学习和自己教学的小结X
0.
0000010.001110001000000\[x。