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关于幼师教学培训心得体会四篇幼师教学培训心得体会1今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动,感觉真是受益匪浅,无论从哪个方面来说,对我们的教学和认识都有很大的提高我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新在经过这次骨干教师的培训,我才发现自我的认识不系统、不全面让我认识到了仅有努力,仅有加强学习,才能做好一名教师作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自我的人文精神渗透到学生身上并且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏本事和艺术修养,仅有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美
一、教师要多读书,不断丰富自我的知识想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水专家们的讲座就充分印证了这句话他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发那么在工作中,我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务这使我更体会到学习的重要性,仅有不断的学习,不断的提升不断加强修养才能胜任教育这项工作加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,经过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮
二、提高思想认识,净化灵魂培训其实是一个反思、提高的过程,把教师当成了一种谋生的职业对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境可经过这次的培训,走进教学大师们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会不仅仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径我们应当怎样更好地去爱我们的学生,更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人,才会让学生感受到幸福并欢乐,才能培养出更多的社会需要的幸福并欢乐的人
三、加深反思,提高自身教育教学水平经过培训,我认识到了反思的作用,明白一位优秀教师的成长必须离不开反思反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师好的语文教师是一座桥是学生与学生,学生与课本,我们要设计好教材,充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美,使学生感到教材不仅仅是知识的载体而是艺术,从而让学得到学习的欢乐,得到更好的全面发展幼师教学培训心得体会2教师是“人类灵魂的工程师,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,学习一定是不必可少的上周末,我们有幸请来华中师范大学教育学院王雯教授,为我们带来了一场幼儿教师专业成长的饕餐大餐通过学习,我对自己的专业定位和成长有了更好的认识我认为有效提高自身专业修养要做到以下几点
一、提高师德素养师德是作为一名幼儿教师应具备的最基本的素养,没有师德一切也就无从谈起特别是我们面对的是一颗颗幼小心灵,他们需要我们用心去呵护,我们的言行举止对他们的影响是非常大的孩子就像一面镜子,他们身上能折射出老师的影子,所以既然选择了这一职业就要用心做好孩子的领航人
二、学会尊重幼儿要让孩子喜欢你,首先就要尊重孩子,以幼儿为本你尊重了孩子,孩子自然就尊重和喜爱你要关注到每个孩子公平公正的对待每个孩子这句话虽然说起来容易,但做起来就未必会真的一碗水端平但是当你静下心去面对每个孩子时,也许你就会做得更好
三、不断进行自我反思反思是非常重要的,一个时刻反思自己的人做事时往往事半功倍我们每次上完课后进行反思,我们的业务水平不断提高每天对教育孩子的方式方法进行反思,我们就会更贴近孩子,我们的教育就会更轻松、更有效反省自己才能更好的提升自己
四、不断学习,做一个研究型老师经常会听到一句话叫“活到老学到老”,但相信没有多少人真正的能做到这一点有很多人认为理论不实用,但是正像王雯老师说的那样“理论点亮心灯,有理论的支撑我们才能更好的去实践提到做研究型的教师,总感觉非常的难,但是正因为我们不去学着研究,才会使我们幼儿教育专业的教师缺乏了专业性所以就变的任何人都可以做幼儿教师,失去了职业尊严因此,我们要学着做一名研究型的老师总之,作为一名幼儿园教师,我们任重而道远,需要我们不断的努力提升自身专业修养,不断提高自身专业水平幼师教学培训心得体会3阳光明媚、春暖花开的季节里,很荣幸和幼儿园的领导还有老师们来到**实验幼儿园进行为期一周的跟岗学习如果用两个字来总结我这次培训,那么就用“震撼”来形容是最好不过了走进幼儿园呼吸到的空气里有“爱的味道幼儿的一日活动都呈现出了“自由宽松“规则观摩主题活动后我的感悟以前我认为主题活动只有在集体教学活动和区域活动中才可以进行,在实幼看到了幼儿的一日活动中把主题活动呈现的淋漓尽致我所在的班级是中一班,本月的主题活动是“生日列车线索一我长大了,线索二生日快乐,线索三谢谢好妈妈,线索四我从哪里来在“我从哪里来的活动中有一个小活动是让幼儿扮演“孕妈妈,幼儿的肚子上面绑着布袋或者小包包,通过活动让幼儿体验妈妈怀孕时的辛苦,活动结束后,孩子们会说出自己的感受,有的说玩的时候、休息的时候、坐小椅子时候等等很不方便有的说:很累很累还有一个小活动是“保护蛋宝宝”,每个孩子身上都要带一颗鸡蛋,这一天里要保护好自己的“蛋宝宝不让“蛋宝宝受到任何伤害,最后还要在班级里评选“护蛋小能手这一天里,孩子们都小心翼翼的保护着蛋宝宝,不时的用小手摸摸蛋宝宝,还会和蛋宝宝对话孩子们满满的都是爱的表现幼儿的户外活动(建构活动里孩子们在搭建新房子要送给妈妈)教室里区角活动(美工区里孩子们装饰生日蛋糕、制作生日贺卡、打扮漂亮妈妈语言区,夸夸我的好妈妈、送给妈妈的甜甜话等图书区里有绘本我从哪里来、小威向前冲等)走廊环创(幼儿身高统计、长大一岁的愿望卡等)点名环节、生活环节、幼儿入园离园环节、教师都会与主题活动结合通过这些活动让我对综合课程有了全新的认识,同时也从新理解了一日活动兼课程的具体化户外活动中我的感悟户外混龄活动中看到了孩子们自由的玩耍、专注力特别强、而且想象力也比较丰富,动手能力极强,整个活动中老师基本没有介入、也没有听到老师强调安全问题,能看的出孩子们在有规则的进行游戏,老师做的是观察、引导、记录在这里看到了老师的用心良苦,看到了孩子的发展能力周四的户外活动是“大带小,活动是在教师的指导下,在适宜的环境和丰富的材料与幼儿的互动中进行的一种混龄教育模式大班的孩子会去小班找到自己的“弟弟妹妹”牵着他们的小手一起去进行游戏,在游戏中看到了一幕幕温暖的画面幼儿升到大班,成为了小朋友里最大的哥哥姐姐,“大带小的活动进一步萌发大班小朋友做哥哥姐姐的光荣感同时也能够帮助小班的小朋友进一步的适应幼儿园的生活参加教研活动我的感悟观摩了大三班的区域活动,活动中,老师请幼儿根据自己的意愿选择活动区域,成为区域的主人,自由分配角色区域材料丰富,教师用心观察幼儿并做详细记录,分析、整改、总结等活动中给与了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围班级老师详细的介绍了本班的主题活动,材料的投放等等都与主题结合的特别完美教研活动中,老师们的发言更让人“震撼,说的都很具体,专业、知识能力特别强,值得我们学习参加课程审议我的感悟参加了中班组的课程审议,知道了课程审议包括课程前审议,课程中审议、课程后审议老师们对近期主题活动结束之后进行汇报、反思,整改,以便帮助其他老师更好的开展主题活动,并且要规划好下一个月的主题活动最后感谢园领导能给我这次学习机会,虽然只有五天的学习时间,让我感觉受益匪浅,努力把学习取得的收获运用到实际教学中,进一步提高自己的综合能力。