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最新湘教版七年级上册地理期中测试卷及答案班级姓名成绩—(生地合堂考试,考试时间共100分钟,总分值100分)
一、单项选择题(40分)麦哲伦船队环球航行的成功,能说明的地理事实是()
2、
3、
4、A、地球是一个球体C、大陆漂移地球的平均半径为()A、4万kmB、D、B、
5.1亿km以下四组表示东经、西经、北纬、A、E、W、S、NB、W、E、人类活动可以影响气候世界各国经济开展不均衡C、6371kmD、
1.49亿km南纬的代号,正确的选项是(C、E、W、N、SD、W、E、N、S太阳直射南回归线,是北半球的(A、春分日B、夏至日C、秋分日D、冬至日
5、以下地理位置写法正确的选项是(A、20°,160°B、东经160°E北纬20NC、20°160°SD、20°S160°
6、习惯上东半球和西半球是以下面哪一组经线圈划分的(A、20°E和160W组成的经线圈B、20°W和160E组成的经线圈C、20°经线和160°经线组成的经线圈D、0经线和180°经线组成的经线圈
7、以下有关经线的说法,错误的选项是()
8、7月份,中国的学生开始放暑假,此时,南半球澳大利亚的季节是()
9、有关纬线的表达,正确的选项是(
10、以下现象主要是由地球自转产生的是(
11、某外国小朋友很关心“上海世博会”,他在世界地图上找到了上海的位置,但把其地理坐标误记为纬度31°经度121°这种地方在地球外表有(
12、地球公转的周期是(.)
13、以下比例尺中,最小的是
14、海陆变迁的主要原因是(
15、大陆漂移说的提出者是(
16、世界上最大的岛屿是()
17、重庆的小明想去北京旅游,他想了解北京在祖国的位置,应选择哪幅地图()
18、以下有关板块学说的说法,错误的选项是()A、全球大致划.分为六大板块和假设干小板块B、板块在不断运动着C、一般来说,板块内部地壳比拟活泼,板块与板块交界的地带,地壳比拟稳定D、世界上的火山和地震,也集中分布在板块交界的地带、几乎全部由海洋组成的板块是()A、亚欧板块B、南极洲板块C、印度洋板块D、太平洋板块
20、地壳板块发生张裂运动时,地表会发生的现象是()
①形成裂谷
②地表隆起
③形成高大的山脉
④形成新的海洋A、
①②B、
②③C、
③④D、
①④
二、填空题(每空1分,共16分)
1、陆地上五种根本地形是高原、平原、山地、和
2、喜马拉雅山脉主要是由板块和板块相互碰撞挤压形成的
3、地图的三要素是、、地图上的比例尺表示比缩小的程度
4、纬度位置最高的大洲是—_o纬度最高的是洋轮廓形状像“S”的是洋
5、.和它附近的—合起来叫做大洲四大洋中,面积最大的是洋七大洲中面积最大的是
三、连线题(将以下各项与其对应连线,共8分)
(1)写出左图中A点的地理坐标A
(2)A点在B点的方向
(3)就东、西半球而言,A点在半球就南、北半球而言,C点在半球就高、中、低纬度地区而言,B点在纬度地区
(4)就地球上五带来说,A点在带;其中A、B、C三个地方,有阳光直射现象的是(填字母)读光照图答复(5分)
(1).这是日前后的光照图,此时太阳直射在(纬线)上,这天为北半球的(节气)
(2).A、B、C三点的昼长分别为AC
5、读大洲和大洋的分布图,答复以下问题(共12分)
(1)按序号和字母填出大洲和大洋的名称
①洲、(§)洲、
④洲我们所生活的大洲是(填序号)A洋、C洋、D洋
(2)其中跨经度最广的大洲是洲(填名称)
(3)有大片陆地连在一起成为一个整体的两个大洲是和o
(4)世界上最高的高原是,位于洲
6、简答生活中有哪些现象能够证明地球是球体?(至少2例)(4分)参考答案
一、单项选择题(共40分)「ACCDDBBDBBDDDBCCDCDD
二、填空题(每空1分,共16分)
1、盆地、丘陵(顺序可交换)
2、亚欧、印度洋
3、比例尺、方向、图例、图上距离、实际距离
4、南极洲、北冰洋、大西洋
5、大陆、岛屿、太平洋、亚洲
三、连线题(将以下各项与其对应连线,共8分)
(1)、A
②B
①C
④D
③
(2)、A
②B
①C
③D
④
四、综合题(36分)
1、读图,答复(5分「)
(1)500
(2)100
(3)B
(4)A点往山顶爬容易(1分)因为A处到山顶的等高线稀疏、坡度缓、较容易爬(或者说B处到山顶的等高线密集、坡度陡峭,不容易爬)(1分)
2、读等高线地形剖面图,答复(3分)
(1)A、E
(2)C
3、读以下图,完成以下各题(共7分)
(1)30°N90°E(或者90°EA30°N)
(2)西北
(3)东「北低
(4)北温B
4、读光照图答复(5分)
(1)6月22日、北回归线度)、夏至
(2)A昼长夜短B昼短夜长
5、读大洲和大洋的分布图,答复以下问题(共12分)
(1)北美非欧
⑤北冰太平印度
(2)南极
(3)亚洲、欧洲
(4)青藏高原、亚洲
6、简答生活中有哪些现象能够证明地球是球体?(至少2例)(4分)站得高,看的远;麦哲伦的环球航行;船从远方驶来,先看到桅杆,再看到船身;月食是地球的影子遮挡了月亮;地球卫星照片附学好初中地理必须具备的方法初中地理包括中国地理和世界地理两局部,与其它学科相比,该学科以其综合性、区域性、空间性见长,内容涉及地理、气候河流、人口、城市、交通、物产等根据调查,有局部初中生反映该门学科难学究其原因,是学生没有掌物学习的方法其实,学习地理只要掌物了方法,是很容易学好的,根据我的几年教学经验,特推荐几种学习方法
一、自编顺口溜记忆地理知识内容繁多,有缺少连贯性,学习时往往记得慢、忘得快,如果编个顺口溜识记,那么会记得快,忘得慢如南亚地理中,讲到印度的物产有棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶,可编为棉麻折花茶(折指甘蔗),在学习用NSWE几个字母分别表示经纬度时,学生对这几个字母很容易造成混淆,张冠李戴,可编为北N南S、西W东E也可让学生自行编顺口溜,将较好的顺口溜在班上推广应用
二、学会概括有的章节内容繁多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用如南亚地型复杂,可用八个字概括,即山河相间、纵列分布东北三省的气候可用四个字概括,即长冬短夏我国季风气候的优点可概括为预热同期
三、对地理的原理,概念的理解要抓住重点,抓住关键对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了例如在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源,通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解就应该抓住两个:要点第一,自然资源是自然界中存在的,它不是工业产品例如汽油,虽然对人类有利用价值,但不是从自然界中直接获取的的,它是工业产品第二,对人类有利用价值的才是自然资源例如沙漠虽然在自然界中存在着,但目前,对人类没有利用价值,所以他不是自然资源
四、要善于把不同的地理事物联系起来把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问,为什么这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯例如世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了.
五、与生活联系起来地理总是与我们的生活息息相关,如果与生活联系起来,就不会感到乏味了,’学习人口、粮食与环境时,特别是农村学校,可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象,让学生作为社会调查,了解当年开荒毁林的背景、原因及情景,以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。