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全国自考大学语文模拟试卷及答案单选题《冯谖客孟尝君》中写了三次弹铁、营就三窟,这种情节安排的特点是一波三折抑扬交错前后呼应倒叙方式《垓下之围》中因愧见江东父老而自刎这一情节表现出项羽无可奈何勇猛无比宁死不屈知耻重义在《张中丞传后叙》中,南霁云〃抽矢射佛寺浮图”的原因是贺兰进明不肯出师相救南霁云想显示箭法高超上面藏有敌军将领当时正在比试射箭《种树郭橐驼传》中与〃养民〃治国构成类比关系的种树原理是其曲也若子,其置也若弃爱之太殷忧之太勤顺木之天以致其性其培之也,若不过焉则不及《牡丹的拒绝》贯穿全文所采用的修辞手法是A借代B比喻C夸张D拟人《前赤壁赋》所继承并发展的赋体传统表现手法是借景抒情通篇押韵夹叙夹议主客对话《先妣事略》采用的表达方式主要是叙事B抒情说明D议论《马伶传》中马伶在第一次技艺较量失败后〃易衣遁矣〃,这种人物描写方法是肖像描写行为描写言语描写心理描写《西湖七月半》选自张岱的《秋夜》中象征着抗击黑暗的勇士的意象是夜的天空B枣树小粉红花小青虫
11.散文《香市》表述中心思想所采用的写作方法是通过香市今昔盛衰对比新旧农民的对比香市今昔盛衰类比新旧农民的类比《爱尔克的灯光》中,爱尔克的灯光象征着A旧家庭、旧礼教走向没落对故居的留恋生活的悲剧、希望的破灭对理想的追求《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的教子成功精于翻译工于鉴赏性格刚直《哭小弟》中〃是好党员,是好干部,壮志未酬,洒泪岂只为家痛;能娴科技,能娴艺文,全才罕遇,招魂也难再归来〃运用的修辞手法有A排比、对偶B对偶、反诘C反诘、排比D对比、反诘《都江堰》全文分为四部分,第三部分的内容是写都江堰水流的壮观写为民造福的李冰父子写横江索桥与二王庙将都江堰与长城作对比散文《都江堰》第一分的主要内容是将都江堰与长城作对比写都江堰水流的壮观写为民造福的李冰父子写横江索桥与二王庙《我与地坛》中的语句〃秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛〃所使用的表现手法是衬托B类比c夸张D对比《蚂蚁大战》一文表现主题思想的主要手法是拟人化手法类比象征场面描写精彩议论下列文章中,作者在全文最后进行评议的是《前赤壁赋》《马伶传》《先妣事略》《都江堰》下列文章中,富于象征意味和思辨色彩的是《纪念傅雷》《香市》《哭小弟》《都江堰》多选题下列文章用对话形式展开的有《五代史伶官传序》《前赤壁赋》《容忍与自由》《秋水》《寡人之于国也》作为一篇文赋《前赤壁赋》所体现的赋体的特点有用韵自由,时疏时密主客问答,抑客伸主语句骈俪,对仗工整骈散相间平易自然句句押韵,一韵到底下面有关散文《都江堰》的说法正确的有作者对李冰父子的评价并不高这是一篇游记,重在阐发都江堰水利工程的文化内涵此文对李冰父子兴修水利、为民造福的从政精神作了高度的评价和赞扬文章第一部分将都江堰与长城作了对比文章第一部分将都江堰与长城作了类比《虞美人》春花秋月何时了中李煜所表达的情感有热爱生命美景不常留恋时光的生命意识不堪忍受囚禁之苦生不如死的痛苦下列作品在整体构思上以小见大的有A《秋水》《苦函》《香市》《过秦论》《马伶传》词语解释题涂有饿苹而不知发发河内凶,则移其民于河东凶又常担间以迭乘相间此其过江河之流,不可为量数其量数祸患常积于忽微智勇多困于所溺积于忽微3L行伪而坚言伪而辩,学非而博,顺非而泽以疑众行伪而坚:井蛙不可以语于海者,拘于虚也以语弃甲曳兵而走曳兵秦有余力而制其弊,追亡逐北亡北我们还得戒律自己戒律阅读《容忍与自由》中的一段文字,回答问题基本的原因还是那一点深信我自己是〃不会错的〃的心理像高尔文那样虔诚的宗教改革家,他自己深信他的良心确是代表上帝的命令,他的口和他的笔确是代表上帝的意志,那么他的意见还会错吗他还有错误的可能吗在塞维图斯被烧死之后,高尔文曾受到不少人的批评1554年,高尔文发表一篇文字为他自己辩护,他毫不迟疑地说〃严厉惩治邪说者的权威是无可疑的,因为这就是上帝自己的说话这工作是为上帝的光荣的战斗〃
36.这段话总体来说属于什么论证方法?
37.高尔文为什么要烧死塞维图斯?
38.高尔文发表这篇文章为他自己辩护的原因是什么?阅读《西湖七月半》中的一段文字,回答问题其一楼船箫鼓,峨冠盛筵灯火优俟,声光相乱名为看月而实不见月者看之
40.这里的描述对象是哪类人?
41.这类人的〃看月〃心态是怎样的?42作者对他们持何种态度阅读《爰尔克的灯光》中的一段文字,回答问题〃长宜子孙〃,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子这就是〃家〃!〃甜蜜的家〃!这不是我应该来的地方爱尔克的灯光不会把我引到这里来的〃长宜子孙〃的本意是什么作者为什么恨不得要削去它?〃爱尔克的灯光不会把我引到这里来的〃,这句话是什么意思从这里看,文章的中心思想是什么阅读《行路难》(其一)一诗,回答问题金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海本诗中借举止抒情的诗句是哪一句其表现意义是什么?本诗的象征句是哪一句其象征意义是什么?本诗情感流程的特点及其原因分别是什么?阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题方将及地,失手而堕,笑乃止生扶之,阴梭其腕女笑又作,倚树不能行良久乃罢生俟其笑歇乃出袖中花示之女接之,曰〃枯矣何留之〃日〃此上元妹子所遗,故存之问〃存之何益〃这段话中的〃生〃〃女〃分别指谁?这段话表达了〃女〃怎样的个性?这段话主要运用了何种描写手法?答案1-5ADACD6-10DABAB11-15ACDBB16-20ABBBD
21、BDE
22、ABD
23、BCD
24、DE
25、BC
26、发指开仓放粮以赈救饥民
27、凶灾凶,此指饥荒
28、相间互相穿插
29、其代词,它,指海水量数量数计数
30、积于忽微:从细微小事逐渐积累起来
31、行伪而坚行为虚伪又固执己见
32、以语与……谈论
33、曳兵拖着武器
34、亡逃跑此指败逃的敌军北溃败,此指败走的敌军
35、戒律警戒、约束
36、例证法
37、因为他具有深信自己是〃不会错的的心理,深信他的良心确是代表上帝的命令,他的口和他的笔确是代表上帝的意志
38、因为他受到不少人的批评,而他却认为自己没有错
39、达官显贵
40、故作姿态附庸风雅
41、嘲讽的态度
42、本意是指〃祖父〃给后辈安排好的人生道路家庭、礼教、财富和幸福在作者看来却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的罪恶之路所以恨不得削掉它
43、〃爱尔克的灯光〃象征着生活的悲剧和希望的破灭,像姐姐的惨死一样留给作者的只有悲痛和对〃长宜子孙〃的憎恶,所以它不会把作者引回这条老路上来
44、否定封建家庭和封建礼教
45、〃停杯〃拔剑〃两句是借举止抒情〃金樽〃〃玉盘〃两句也属借举止抒情表现意义是英雄失意的抑郁悲愤心情
46、〃欲渡〃〃将登〃两句是象征抒情象征意义是仕途受阻
47、全诗情感流程特点是起伏跌宕原因是现实的压抑与内心的自信相互冲撞失望与希望相间迭乘
48、〃生〃是王子服,〃女是婴宁
49、表现了婴宁天真纯洁,又痴憨、不解人情、不谙世事的个性
50、主要运用了细节描写、行为描写和对话描写全国自考大学语文模拟试卷及答案一.单选题L庄子在《秋水》中用〃吾在天地之间,犹小石小木之在大山〃来说明宇宙无限而人的认识有限的道理,这种论证方法是归纳法和例证法例证法和对比法对比法和类比法类比法和演绎法下列哪一篇文章是举月轮的〃晕外霞光〃来说明文字的联想意义的《咬文嚼字》《秋夜》《容忍与自由》《论毅力》曾经获得过诺贝尔文学奖的作家是胡适裴多菲罗素爱因斯坦《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐的原因是批评秦王声色误国宣扬秦国强大富足梅花秦王以增强其接受劝谏的可能性D阐发重物轻人不能统一天下的道理散文《前赤壁赋》中作者的情感变化线索可以描述为A悲一悲—乐B乐一乐一悲C乐一『悲D乐一悲一乐枣树小粉红花小青虫夜的天空茅盾在《香市》中反映今昔香市〃主角〃转移的主要目的是追忆往昔香市的热闹暴露重兴香市的冷落反映农村经济的凋敝显现城镇商业的萧条《哭小弟》一文先写小弟英年早逝0A倒叙B插叙C顺叙D分叙《都江堰》一文中把江水描述成〃合在一起比赛着飞奔的力量〃,这里所用的修辞手法是A借代B比拟C排比D比喻在《我与地坛》中,叙述了地坛〃历尽沧桑〃,虽然〃荒芜但并不衰败〃的情景,可以使人联想到母亲自强不息的精神作者对母亲那种深挚的眷念作者艰难坎坷的人生道路和自强不屈的精神D母亲的爱是永久的爱1L如果把《兼葭》看成是招贤诗,那么诗中的〃伊人最有可能是出仕的贤者织绣的才女隐居的贤者贤才的女儿下列诗歌中,抒写了〃可望难即〃情景的是《江城子》《长恨歌》中,杨贵妃的主要性格特征是情深似海美丽风姿生死不渝耽乐误国《早雁》中,暗示逃难民众有家难回的诗句是长门灯暗数声来岂逐春风——回水多菰米岸莓苔云外惊飞四散哀《再别康桥》中,隐喻美好理想的意象是别离的笙箫彩虹似的梦康河的柔波西天的云彩《雨巷》使用的主要表现手法是A烘托B象征C反衬D对比《祖国啊我亲爱的祖国》中,〃是’飞天袖间千百年来未落到地面的花朵〃句的象征意义是丝绸之路的历史记忆祖祖辈辈的美好希望一再失落历史的祖国艰难地负重缓行敦煌艺术的文化遗存《我愿是一条急流》中与〃小鸟〃相对应的比喻意象是云朵B急流C荒林废墟《断魂枪》里写沙子龙〃只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的五虎断魂枪,〃o这里所表现的沙子龙的性格特征是留恋往昔的绝技和英名B以〃不传〃绝技来与时代抗衡寂寞孤傲但深藏不露武艺高强但思想保守《哦,香雪》中香雪的主要性格特征是质朴纯真胆小怕事执着追求愚昧无知下列关于《婴宁》的讨论,正确的有天真爱笑是婴宁的自然天性作者对于婴宁的自然天性赞赏有加迫于社会规范的约束婴宁〃矢不复笑〃作者对婴宁的性格转变由衷赞赏婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应下列关于《宝黛吵架》一文的描述正确的有A《宝黛吵架》选自长篇章回小说《石头记》作者是清代伟大的现实主义作家吵架起因是〃金玉相对说宝黛吵架是假意试探文中主要运用心理描写方法《哦,香雪》中作者对香雪的情感包括对贫穷落后处境的同情对其质朴纯真心情的赞美对现代文明的召唤对其坚韧执着性格的歌颂对其纯真心态失落的担忧下列属于《枕中记》的艺术构思的是A欲取先予虚实结合前后对比D随顺引达两相比照下列作品中,具有悲剧色彩的有《婴宁》《断魂枪》《哦,香雪》《苦恼》《宝黛吵架》词语解释题一•为题目类型孟尝君客我客我:纵江东父兄怜而王我纵王我:说者又谓远与巡分城而守说者:根拳而土易拳土易今日室为开宴,招前日宾客幸3L举酒属客诵明月之诗属客周氏家有羊狗之局羊狗之局列兴化于东景,华林于西肆肆吾辈始明近岸股舟每一念及,便泪下如统,纸上一片模糊泪下如续:阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答问题《书》曰〃满招损,谦得益忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉!这里运用了哪两种论据?最能体现这段文字主要观点的是哪两句?38作者用什么方法来突出中心论点请略加说明阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,回答问题壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下清风徐来,水波不兴举酒属客,诵明月之诗歌窈窕之章少焉,月出于东山之上徘徊于斗牛之间白露横江,水光接天纵一苇之所如,凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙这段话中的〃明月之诗〃指什么诗为什么要〃诵这首诗?这段话中的〃既望是指什么时间?这段话的大意是什么?阅读《都江堰》中的一段文字回答问题他是郡守,手握一把长镭,站在滔滔的江边,完成了一个〃守〃字的原始造型那把长镭,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论他失败了终究又胜利了这段文字主要运用了什么表现方法?〃长镭和〃金杖玉玺、铁戟钢锤”各有什么寓意?为什么说〃他失败了,终究又胜利了〃?阅读《声声慢》回答问题寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候,最难将息三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴这次第怎一个愁字了得!〃寻寻觅觅〃句在这段文字中的作用是什么?46说明〃梧桐更兼〃旬的作用
17.〃乍暖还寒时候最难将息〃抒写了词人怎样的心境?阅读《哦香雪》中的一段文字,回答问题她站了起来,忽然感到心里很满风也柔和了许多她发现月亮是这样明净群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶卷起来像一树树金铃铛她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下〃豁啷啷〃地歌唱她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷台儿沟呢不知怎的她加快了脚步,她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇台儿沟一定会是〃这样的〃那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车这是一段什么描写其描写特点是什么?这段描写有什么作用?
50.这段文字中的〃她〃指谁?〃她〃对〃台儿沟〃未来的想象,表现了〃她〃怎样的心态?答案1-5CACDD6-10ACABC11-15CBCBB16-20BBCAA
21、ABCE
22、ABDE
23、ABCE
24、ABDE
25、ABDE
26、客我以客待我即把我当上等门客看待
27、纵:即使王我拥护我为王
28、说者指发议论的人
29、拳屈曲,不舒展土易指换上了新土
30、幸希望
31、属客劝客人饮酒
32、羊狗之府由羊、狗等家畜传染的疾病
33、肆店铺这里指演戏的场所
34、殷舟使船靠岸
35、泪下如续形容眼泪之多
36、这里所运用的两种论据是:理论论据和历史事实论据
37、最能体现这段文字中心观点的两句话是〃忧劳可以兴国,逸豫可以亡身〃
38、作者用演绎论证法证明中心论点引用《尚书》中〃满招损,谦得益〃的名句作为大前提,〃忧劳可以兴国,逸豫可以亡身自然之理也〃是结论,中间省略了小前提,即第二段的事例然后以〃忧劳可以兴国,逸豫可以亡身为大前提,以〃故方其盛也……为天下笑〃句为小前提推出〃祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉”的结论,即后唐庄宗是因骄傲、逸豫、宠幸伶人而亡国的道理
39、〃明月之诗〃是指《诗经.陈风.月出》因为当时他们在江中赏月诗与景合
40、〃既望〃是农历每月的十六
41、泛舟江上而生〃遗世独立〃之乐
42、象征
43、〃长镭〃寓意和平建设〃金杖玉玺〃寓意权力〃铁戟钢锤〃寓意暴力和战争
44、〃失败〃指在长期专制统治下,他的和平建设、造福于民的愿望不得实行;〃终究胜利〃意味着他的理想终究会实现,正在实现
45、〃寻寻觅觅〃写行为,统领词人喝酒、望雁、看菊、听雨等行为线索;〃冷冷清清〃指向环境,统领气候、B免风、过雁、黄花、梧桐、细雨等景物线索;〃凄凄惨惨戚戚〃写心情,统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之哀、孤苦绝望之悲等情感线索这三条线索的相辅相成是全词的整体建构
46、一是强化〃秋愁〃二是雪上加霜,将孤苦无依之悲导向顶峰
47、通过气候的反常多变,抒写词人烦闷难熬的心境
48、这是一段心理描写,表现她由于有了塑料铅笔盒带来的精神动力,体会到家乡的美好,充满了信心和希望,幻想着家乡未来的美好前景一合情合理,细腻、生动,情景交融,呈现出一派诗化的意境美
49、表现了古老中国的质朴美表现了贫穷落后的山区对现代文明的渴求
50、〃她〃指香雪表现了她希望山区人有与城市人一样的经济、文化、社会地位的心态A《陶庵梦忆》B《西湖梦寻》C《壮悔堂文集》D《石匮书》。