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文本内容:
学前教育专业人才培养方案(PersonnelTrainingProgramofPreschoolEducation)(2018级)—、培养目标本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学和人文素养,系统掌握学前教育专业基础知识、基本理论和和基本技能,具有较强的创新精神和实践能力,能够在学前教育机构和儿童社会服务机构从事保教和管理工作的应用型人才本专业学生在毕业后五年左右预期能达到的目标如下目标1-践行师德具有坚定的政治方向、良好的道德品质,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神的微笑园丁目标2-学会教学具备良好的人文和科学素养,能运用学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能开展保教活动的骨干教师目标3-学会育人掌握班级管理方法,能综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人目标4-学会发展主动学会反思与沟通合作,具有终身学习与专业发展的意识和能力目标5-学会创新灵活掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,创造性制定和开展保教活动
二、毕业要求师德规范践行社会主义核心价值观,具有对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同积极贯彻党的教育方针,以立德树人为己任遵守学前教育机构和儿童社会服务机构教师职业道德规范,具有依法执教意识,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师教育情怀具有从教意愿,认同幼儿园教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观具有人文底蕴和科学精神,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人保教知识具有一定的人文与科学素养理解幼儿身心发展规律和学习特点,掌握相关学科基本知识,掌握学前教育机构和儿童社会服务机构教育教学的基本方法和策略,注重知识的联系和整合保教能力能够依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《
3.6岁儿童学习与发展指南》,根据幼儿身心发展规律和学习特点,运用幼儿保育与教育知识,科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力;具有学前教育活动评价能力班级管理掌握学前教育机构和儿童社会服务机构的特点,建立班级秩序与规则,合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,充分利用各种教育资源,建立良好的同伴关系、师幼关系和家园关系,营造良好班级氛围为人师表,发挥自身的榜样作用综合育人了解幼儿社会性一情感发展的特点和规律,注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯理解环境育人价值,了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值,充分利用多种教育契机,对幼儿进行教育综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人学会反思具有终身学习与专业发展的意识和能力了解国内外学前教育改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决问题沟通合作理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验毕业要求对培养目标的支撑
三、主干学科教育学、心理学I、核心课程学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前教育概论、中外学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、学前儿童数学教育、幼儿园游戏、幼儿园课程等
五、主要实践性环节教育见习、教育实习、毕业论文等
六、学习年限标准学制4年,学习年限3〜8年
七、授予学位教育学学士
八、课程设置课程设置(续)
九、集中实践性环节
十、各模块学分、学时分配
十一、有关说明本专业的毕业要求总学分为I68o其中158学分为集中排课的教学环节,10学分为各类按专题的教学环节课程名称前有符号“△”的为考试课程幼儿教师职业基本技能考核未列入课程教学进程表,学生均须参加学校组织的各项技能考核且取得合格以上成绩方能毕业(幼儿教师职业基本技能主要包括会说、会写、会唱、会弹、会舞、会画、会做、会用、会教及会操)师范生“双导师”活动未列入课程教学进程表,学生均需全程参加学校组织的双导师活动且取得合格以上成绩方能毕业
十二、附件各学期教学安排毕业要求实现矩阵专业系主任张晶二级学院院长张建波教务处审核陈建忠学校审批王传金一各学期教学安排学前教育专业各学期教学计划安排表
(二)毕业要求实现矩阵学前教育专业毕业要求分解指标点学前教育专业毕业要求实现矩阵性质类别序号课程代码课程名称学分学时讲授实验实践开课学期中文英文课内课外通识教育课程必修1思想道德修养与法律基础EducationofIdeologyandMoralityandIntroductiontotheLaw348426-2中国近现代史纲要CompendiumofChineseModemHistory3484263马克思主义基本原理概论IntroductiontoBasicPrinciplesofMarxism3484264△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductiontoMaoZedongThoughtandSocialistTheoreticalSystemwithChineseCharacteristics5806614四5形势与政策PoliticalSituationandPolicies232专题6△体育1PhysicalEducationI1363067△体育IIPhysicalEducationII1363068△体育mPhysicalEducationIII136306—•9△体育IVPhysicalEducationIV136306四10△大学英语BICollegeEnglishBI34848■11△大学英语BIICollegeEnglishBII3484812大学计算机信息基础CollegeComputerInformationFundamentals23232-13专业导论与职业发展LearningGuidanceandCareerPlanningonPreschoolEducation1161614△就业指导EmploymentGuidanceforPreschoolEducation11616六15军事理论Militarytheory23232■16大学生心理健康与安全教育MentalHealthandSecurityEducation232专题必修小计305605043224选修1外语类22自然科学类63人文社科类12选修小计2032032000通识教育课程合计508808243224性质类别序号课程代码课程名称学分学时讲授实验实践开课学期中文英文课内课外专业基础课程必修1△学前儿童卫生学HygieneofPreschoolChildhood232266*2幼儿教师口语KindergartenTeachers*SpokenLanguage232323△学前儿童心理学EarlyChildhoodPsychology232266•―4△学前教育概论IntroductionofPreschoolEducation232266四5△幼儿园课程KindergartenCurriculum23232四6△幼儿园游戏GamesofKindergarten232266四7△学前儿童语言教育LanguageEducationofPreschoolChildren232266五8△学前儿童健康教育HealthyEducationofPreschoolChildhood232266五9△学前儿童科学教育ScienceEducationofPreschoolChildren232266五10△学前儿童音乐教育MusicEducationofPreschoolChildren232266五11△学前儿童美术教育ArtEducationofPreschoolChildren232266八12△学前儿童数学教育MathEducationofPreschoolChildren232266六13△学前儿童社会教育SocialEducationofPreschoolChildren23226614△儿童文学与丹麦童话ChildLiteratureandDanishFairyTales232266六15△儿童行为观察ObservationofPreschoolChildrensBehavior23232六16△中外学前教育史ChineseandForeignHistoryofPreschoolEducation23232七17△学前教育科学研究方法PreschoolEducationScienceResearchMethods23232七18△比较学前教育ComparativeEarlyChildhoodEducation23232七19△幼儿园环境创设KindergartenEnvironmentCreation2322210七20学前班级管理ManagementofPreschoolEducation23232七必修小计4064055882专业基础课程合计4064055882专业课程必修1△乐理与视唱练耳MusictheoryandsolfeggioI348481■2钢琴IPianoPlayingI23232—*3钢琴IIPianoPlayingII232324钢琴IIIPianoPlayingIII23232—*5钢琴即兴伴奏IPianoExtemporaneousAccompaniment123232四6△声乐Ivocalmusicl23232■•7△声乐IIvocalmusicII232328△声乐IIIvocalmusicHI23232—•9形体训练Body-shapeTraining
23232.10民族民间舞蹈NationalFolkDance23232~*11素描与色彩SketchandColour3482424■—•12儿童画ChildDrawing232161613手工Handwork2321616四必修小计2844840856选修1学前教育心理学EducationandPsychologyofPreschoolEducation23232—•2儿童舞蹈IChildrensDanceI23232—3声乐IVvocalmusicI\r23232四4儿童舞蹈IIChildrensDanceII23232四5现代教育技术ModemEducationTechnology23232四6学前儿童融合教育InclusivePreschoolEducation23232四7钢琴即兴伴奏IIPianoExtemporaneousAccompanimentII23232五8社会教育学(全英文)SocialEducation23232五90-3岁婴幼儿保育与教育CareandEducationfbr0-3YearsOldChildren2322012六10环境教育学(全英文)EnvironmentalEducation2323211家庭与社区教育FamilyandCommunityEducation23232七12戏剧Drama23232七选修小计1219218012专业课程合计4064061268性质类别号课程代码课程名称学分周数开课学期起讫周次中文英文集中实践性环节实践实习1军训Militarytraining222-32教育见习【EducationProbationI2212-133教育见习IIEducationProbationII92—•12-134教育见习IIIEducationProbationIII22四12-135教育见习IVEducationProbationI\r22五12-136教育实习IEducationInternshipI44六15-187教育实习【IEducationInternshipII66八1-6小计1818其他1毕业论文GraduateDesign1010八7-16小计1010合计2828集中排课课程性质及类别学分数占总学分百分比(%)理论教学总学时实践教学总学时通识课程模块必修
3018.950456选修
2012.73200专业基础课程模块必修
4025.355882选修0000专业方向课程模块必修
2817.740856选修
127.6ISO12集中实践性环节模块必修
2817.70896合计15810019701102实践教学总学时占总学时数的百分比=
35.9%专题教学教学环节学分牵头组织实施单位学分认定单位军训2学生工作部(处)教育与人文学院大学生心理健康与安全教育2大学生心理健康由学生工作部(处)牵头组织实施安全教育由教务处牵头组织实施形势与政策2马克思主义学院马克思主义学院创新创业教育2教育与人文学院教育与人文学院“第二课堂”实践2团委合计10第一学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1实践实习军训22周2-32通识必修思想道德修养与法律基础334-183通识必修△体育I124-184通识必修△大学英语BI334-185通识必修专业导论与职业发展124-116通识必修军事理论224-187专业必修△乐理与视唱练耳334-188专业必修钢琴I224-189专业必修△声乐I224-1810专业必修形体训练224-1811专业必修素描与色彩334-18小计2422第二学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1通识必修中国近现代史纲要331-1114-182通识必修△体育II121-1114-183通识必修△大学英语BII331-1114-184通识必修大学计算机信息基础221-1114-185专业基础必修△学前儿童卫生学221-1114-186专业基础必修幼儿教师曰语221-1114-187专业必修钢琴II221-1114-188专业必修△声乐II221-1114-189专业必修民族民间舞蹈221-1114-1810专业必修儿童画221-1114-1811集中实践教育见习I22周12-13小计2322第三学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1通识必修马克思主义基本原理概论331-1114-182通识必修△体育III121-1114-183专业基础必修△学前儿童心理学221-1114-184专业必修钢琴III221-1114-185专业必修△声乐III221-1114-186专业选修儿童舞蹈I221-1114-187专业选修学前教育心理学221-1114-188集中实践教育见习II22周12-13小计1413第四学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1通识必修△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论551-1114-182通识必修△体育IV121-1114-183专业基础必修△学前教育概论221-1114-184专业基础必修△幼儿园课程221-1114-185专业基础必修△幼儿园游戏221-1114-186专业基础必修手工221-1114-187专业必修钢琴即兴伴奏I221-1114-188专业选修声乐IV221-1114-189专业选修儿童舞蹈II221-1114-1810专业选修现代教育技术221-1114-1811专业选修学前儿童融合教育221-1114-1812集中实践教育见习III22周12-13小计2221第五学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1专业基础必修△学前儿童语言教育221-1114-182专业基础必修△学前儿童健康教育221-1114-183专业基础必修△学前儿童科学教育221-1114-184专业基础必修△学前儿童音乐教育221-1114-185专业选修社会教育学(全英文)221-1114-186专业选修钢琴即兴伴奏II221-1114-187集中实践教育见习IV22周12-13小计1210第六学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1通识必修就业指导121-82专业基础必修△儿童文学与丹麦童话221-83专业基础必修△学前儿童美术教育221-84专业基础必修△学前儿童数学教育221-85专业基础必修△学前儿童社会教育221-86专业基础必修△儿童行为观察227-147专业选修0-3岁婴幼儿保育与教育227-148专业选修环境教育学(全英文)227-149集中实践教育实习I44周15-18小计1714第七学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次专业基础必修△中外学前教育史221-161专业基础必修△学前教育科学研究方法221-82专业基础必修△比较学前教育221-163专业基础必修△幼儿园环境创设221-164专业基础必修学前班级管理(全英文)223-185专业选修戏剧(全英文)223-186专业选修家庭与社区教育223-18小计1212第八学期序号课程类别课程代码课程名称学分周学时起讫周次1集中实践教育实习II66周1-62集中实践毕业论文1010周7-16小计16毕业要求指标点毕业要求
1.师德规范践行社会主义核心价值观,具有对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同积极贯彻党的教育方针,以立德树人为己任遵守学前教育机构和儿童社会服务机构教师职业道德规范,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师指标点1-1践行社会主义核心价值观,具有对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同指标点1-2积极贯彻党的教育方针,以立德树人为己任指标点1-3遵守学前教育机构和儿童社会服务机构教师职业道德规范,具有依法执教意识,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师毕业要求
2.教育情怀具有从教意愿,认同学前教育机构和儿童社会服务机构工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观具有人文底蕴和科学精神,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人指标点2-1具有从教意愿,认同学前教育机构和儿童社会服务机构工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观指标点2-2具有人文底蕴和科学精神,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人毕业要求
3.保教知识具有一定的人文与科学素养理解幼儿身心发展规律和学习特点,掌握相关学科基本知识,掌握学前教育机构和儿童社会服务机构教育教学的基本方法和策略,注重知识的联系和整合指标点3-1具有一定的人文与科学素养指标点3-2:理解幼儿身心发展规律和学习特点,掌握相关学科基本知识,掌握学前教育机构和儿童社会服务机构教育教学的基本方法和策略,注重知识的联系和整合毕业要求
4.保教能力能够依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,根据幼儿身心发展规律和学习特点,运用幼儿保育与教育知识,科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力;具有学前教育活动评价能力指标点4T能够依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,根据幼儿身心发展规律和学习特点,运用幼儿保育与教育知识,科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动指标点4-2具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力指标点4-3具有学前教育活动评价能力毕业要求
5.班级管理掌握学前教育机构和儿童社会服务机构的特点,建立班级秩序与规则,合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,充分利用各种教育资源,建立良好的同伴关系、师指标点5-1掌握学前教育机构和儿童社会服务机构的特点,建立班级秩序与规则,合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,充分利用各种教育资源,建立良好的同伴关系、师幼关系和家园关系,营造良好班级氛围毕业要求指标点幼关系和家园关系,营造良好班级氛围为人师表,发挥自身的榜样作用指标点5-2为人师表,发挥自身的榜样作用毕业要求
6.综合育人了解幼儿社会性一情感发展的特点和规律,注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯理解环境育人价值,了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值,充分利用多种教育契机,对幼儿进行教育综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人指标点6-1了解幼儿社会性一情感发展的特点和规律,注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯指标点6-2理解环境育人价值,了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值,充分利用多种教育契机,对幼儿进行教育综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人毕业要求
7.学会反思具有终身学习与专业发展的意识和能力了解国内外学前教育改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决问题指标点7-1具有终身学习与专业发展的意识和能力指标点7-2了解国内外学前教育改革发展动态,能够适应时代和教育发展需求,进行学习和职业生涯规划指标点7-3初步掌握反思方法和技能,具有一定创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决问题毕业要求
8.沟通合作理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验指标点8-1理解学习共同体的作用,具有团队协作精神指标点8-2掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验、\竿业要求课程名称毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5早业要求6毕业要求7毕业要求81231212123121212312思想道德修#与法律基础JJJ中国近现代更纲要J7J马克思主义基本原理概论JJJ毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论7VJ形势与政策JJJ体育I、II、IlkIVJ大学英语B(I、II)JJ大学计算机基础J专业导论与职业发展JJJJJ就业指导JJ军事理论J大学生心理健康与安全教育外语类选修课J自然科学类选修课J人文社科类选修课毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求81tR|3中业事求2中业」g求41J,业婆求43中业要求亨蜂业4S求1牢败求731毕虫要求卜1〜3121《〜1一3121212312学前苑堑萱理学JJJV耸蚪酬魁I¥*y*JJJVJVJJJJ~r~~7~~7~~r~~7~~7~~T-~7~~7~~7~~7~~7~、\乎业要求毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8课程名称12312121231212I2312现代教育技术J社会教育学JJ家庭与社区教曾JV0-3岁婴幼儿保育与教育VJJVJJJ环境教育学VJJJJVJJJJ戏剧JJJJJJJJ教育见习IJVJJ教育见习IIJJVJJJJJJJVJJJ教育见习mJJJJ教育见习IVJJVJJ教有实习I、nJJVJJJJJVVJJ毕业论文JJJJ。