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小学美术教学总结锦集六篇小学美术教学总结锦集六篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如静下心来好好写写总结吧但是总结有什么要求呢?以下是XX精心整理的小学美术教学总结6篇,希望能够帮助到大家小学美术教学总结篇1根据万教字60号文件的通知,我校两位美术老师对所有年级学生的美术课程内容进行了自查,其中包括欣赏课绘画课,设计课内容的自查,现将自查情况报告如下我校的美术课一直都是按照课程标准的要求认真上课本次对上学期及本学期已经学过的几课进行了自查抽查的赏析,绘画,设计,一年级口头欣赏还存在问题,口头表达能力还需要提高六年级学生造型表现作品缺乏创意,循规蹈矩有的怕画、怕想象,学习动力不够;有的怕写实,怕表现不够,不敢画;绘画变得困难起来设计课大部分能进行一些简单的创意和设计,能感受设计制作与其他美术活动的区别对美术作品能进行简单的形式分析,从对形色的认识,扩大到质感的认识,表达自己的感受五六年级的学生,欣赏课较多,通过平时写赏析,评述作品,已经可以自己独立对一幅作品进行简单分析设计课的思维活跃,作品新颖当然也有的学生因为平时对美术课的忽视,在本次测查中表现不太理想总体测查结果如下:优点:构图较饱满,没有较多空白在完成作业时大都可以做到精细描写存在的问题有个别同学对待作业完成不够认真,完成速度较慢学生作业缺乏创意性改进方法在完成作业时加强对完成作品速度较慢的孩子的督促培养学生日常生活中的观察能力,从生活中吸取更多对艺术作品的创意通过本次测查,我对美术作业的一点感想及整改计划如下
一、增加美术作业品种的多样性同是一节美术课,作业可以是绘画,可以是泥塑也可以是剪贴,让学生有充分的自主权这点也是学生喜欢上美术课的重要原因之
一二、美术与其它学科相融合,使美术作业的用途更广泛了充分发挥小组长的作用,督促管理学生用具带全带齐;教师利用校讯通平台与家长沟通,告知用具让学生多说、敢说、会说一点点渗透美术语言,掌握美术欣赏的基本方法
三、课堂美术作业可以进行横向和纵向延伸,收集美术课中学生的优秀小工艺作业作为学生作品充实学校展厅整理学生的优秀绘画作业作为学生参赛作品在校园里布置楼道画廊,成为校园一道独特的风景线总之,对“美术作业多样化”的理解是仁者见仁,智者见智,各有千秋但,美术教学的目标是相同的,那就是希望我们的美术作业,品种更加丰富、品质更加完善学生的美术素质不断提高小学美术教学总结篇2兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值一使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成促进他们全面发展奠定良好的基础因此我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础
(二)教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式今年我主要负责五年级三个班级和三年级二个班的美术教学各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照的要求本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划按照学校工作管理规定认真备好课,写好教案努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料教学课件把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果并参与课题研究、积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,任劳任怨扎扎实实地做好本行工作组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习二十一世纪是一个知识不断更新的社会,不仅需要教师掌握必要的知识,还应当会运用现代化的教学手段,起到优化教学过程增强教学效果的作用因此我在平时能自己利用电脑制作课件课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验开拓学生的艺术视野我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习O每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生O把学生分成若干个小组课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,时而用情境方法导入教学,增强了学生的美术学习热情和兴趣使我的美术课成为学生受欢迎课总的说来本学期美术教学工作顺利圆满完成,但也还存在不足之处:在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题这些将是我以后要努力探讨的、重要内容当然教学中存在缺点也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在下一学期的工作中要继续努力,争取取得更加突出的成绩!小学美术教学总结篇3时间飞逝一学期的工作已经结束了,回顾本学期的美术教学工作,顺利地完成了教学任务作为一名美术教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题今作一些总结,取长补短以待来今后教学水平更上一层楼新学期开学时,我认真学习学校工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本学科工作的现状和特点,按照课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照新课程标准要求认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时完成了本学期的教育教学工作本学期我认真备好每一节课,写好本学科教案努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料上网寻找好的教学材料,教学课件把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了预备年级的简笔画拓展课程,同时鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高教学中我贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感创作中,我注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业独创性作业予以及时RzEo工作中我敬岗爱岗,扎扎实实地做好本职工作认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过作了适当的补充和调整在美术课教学中有的放矢有重点有难点,注意美术课内容的调整美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力在教学之余,我也注重自身发展进步积极参加校内外听课、评课向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍以上是我对本学期的工作总结,可能在教学中会出现这样那样的不足,我会努力发扬优点,改正不足,做一名优秀的美术教师小学美术教学总结篇4岁月如梭,转眼一个学期过去了在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了二年级的美术课我对一个学期中的美术课教学工作总结如下本班的美术教研工作,以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师自身的素质以用心的态度投入到教学中,在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质
一、加强理论学习提升自身素质
1、我的理论与专业两手抓两手都要硬在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高得到我各位老师的一致好评
2、学习新大纲,把握教改动向我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要资料:、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查督促学生带好学具
2、课后,我用心组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好组织学生探索新知识,提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣
3、这学期二年级使用岭南版美术教材,在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论透过学习,促使学生观察生活,关心社会发展热爱自然、保护自然在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮忙学生建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,挨弃那种无视学生兴趣一味追求认知的做法我在教学中把情意与认知相结合,以简单活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度
2、我在教学中认识到,美术课程资料应与学生的生活持续着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化
3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并透过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能再综合各种的材料进行创造性的解决问题经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高小学美术教学总结篇5
一、加强教师教育学习,提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力所以一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动另外我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章,写读书笔记6万余字我能够做到认真听、认真记录、深刻反思,得到了校***的好评,教师教育档案袋内容充实、全面,被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)通过本学期学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习,以便为自己更好的教学实践作好了准备
二、认真开展教研工作,发扬求实创新精神教育教学是我们教师工作的首要任务本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求提高美术教学质量在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的课,同时提高学生的美术水平另外,授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生改进教法,突破学法我认真组织科任教师教研,活动8次,内容丰富,形式多样记录翔实
三、认真完成其他工作,发扬任劳任怨作风在艺术指导方面精心钻研,肯下功夫,放弃自己的休息时间辅导学生累计组织书画课外活动16次(有记录),认真组织学生参加各级书画大赛,我独自布置的学校书画展室曾在“提高水平”普九检查中,得到庄河市教育局局长的好评“庄河市最好的展室”,在艺术节检查中,也得到检查团的赞扬除了日常的教学工作之外,负责校内的宣传工作为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作如校内各橱窗、板报(有记录),宣传横额(牌)等在这一学年的工作中,通过不懈的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩但在工作中,自身尚有不足之处一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高二是课堂教学创新能力还不够我会继续努力工作积极营造校园的文化艺术气氛,为促进我校素质教育的发展作更大的努力!小学美术教学总结篇6转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中,根据学校的实际需要我担任一到六年级的美术教学工作回顾这学期所从事的美术教育教学工作,基本上是顺利完成作为一名顶岗支教的实习教师,我担负着学校及领导对我的信任,在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下一边取长补短,教学水平能更上一层楼一年级一年级的学生刚刚进入学校,对于学校的一切事物都感到特别的新奇,同时美术课也给他们带来了新的发现原来只是在纸上随意的涂牙,可到了学校,经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来学生也就特别的喜欢上美术课了那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容然后把进度调慢让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如,在上绘画课时,我不是给学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评,同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上,我让学生走出课堂,到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品,瞪大眼睛或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来,一下子学生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也放轻松了现在,学生的积极性提高了而我上课也轻松了许多,或许这就是“寓教于乐”道理吧其次培养学生丰富的想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩例如当教师提出画一幅幻想画时,有的同学就会想到遨游太空画面这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少,对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白,在电视事业发达的今天,屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界再次激发学生对美术学习的兴趣提高学生的表现欲兴趣是学生学习美术的动力之一教师要充分发挥美术教学的特有魅力利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣例如:可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像,从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发教学时,还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中,才能使得他们的思维高度集中创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了二年级一激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值二使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本培养他们的人文精神和审美能力为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础三教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式三年级
一、认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来我课前充分准备认真上好课有部分学生具有一定的基础,对一些基本的技法己初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高
二、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成促进他们全面发展奠定良好的基础因此我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础同时又七位学生在县绘画比赛中荣获一二等奖
四、教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上
五、鼓励创新创新是艺术的灵魂,我鼓励学生发挥想象力和创造力,为自己的美术作品增添一份活力四年级
一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作
二、努力抓好教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生学习美术的能力在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本培养学生的人文精神和审美能力因此,我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力于是,我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范利用同桌帮助一些不会绘画的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,激发部分学生学习美术的兴趣,形成他们应有的基本的美术素养和学习能力我要认真贯彻本课程标准的精神,关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力我一定要加强示范,充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造
三、自身素质课堂之余,我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动,认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长补己之短从而使自己能更好地进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式五年级根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力贯彻加强基础知识,开发智力发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育力图把知识性、趣味性和科学性融为一体
一、激发兴趣,培养学生的“美”感兴趣,是做好每一件事的前提为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他门的表现欲望
二、培养正确的绘画姿势认识构图美作画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)o在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键如:一个物体摆放在画面中画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要我用直观的正误图例让学生进行对比让学生理解什么是构图饱满O
三、培养学生对色彩的感知运用五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔运用形与色的知识,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技能,也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效lo教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育2o学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极3在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力4O教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力六年级
一、在教学过程中,我特别注重发展学生的审美能力和理解能力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,培养学生的审美能力让学生在学习和观察中,评价同龄人的美术作品在评价过程中,掌握正确的方法和技巧以及所表达的情感
二、在教学实践中,我也注重引导学生从身边的事物去细致观察、想象、回忆从中提练创作绘画题材如:校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等
三、在美术教学中,我坚持以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子生进行特别的教育,我扎扎实实地给学生上,为全体学生的发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度以及价值观念我以创新精神和实践能力为核心重视发展学生的搜集和处理信息的能力使学生获取更多的新知识但由于学生各方面的原因,以及我的美术教学功底不够扎实,因此还存在很的多问题不过我会在以后的教学工作中,根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育,使学生掌握好更多的美术知识。