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《专业标准》解读之我见有人说,做幼儿教师是幸福快乐的是啊,能够天天与孩子相处与可爱的小天使们在一起做讲故事,听他们甜美稚嫩的声音,多幸福啊!但也有人说下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了,因为只有真正做了幼儿教师,你才能够性会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活,每天都会把自己的心紧紧揪起,身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作但是读了《幼儿园教师专业标准》之后又有了自己的感想,下面结合我自己的体会来谈一谈吧
一、幼儿为本我认为对一名幼儿园教师来说,首先要热爱幼儿爱孩子就要给他需要的协助和指引爱不是包办代替,也不是强行给予在幼儿园什么事都要把孩子放在第一位,特别是幼儿的安全还要尊重幼儿,有时候你觉得小孩子不听你的话他就做什么都是错的有一天中午,小朋友们准备睡觉了,我先帮边上的小朋友一圈都脱好睡下来之后,里面的小朋友自己也脱的差不多了,谁知道我看见我们班的施宇小朋友和胡宇轩在床上玩,我马上脱了鞋子走到他们那里问他们为什么,干嘛不自己脱衣服睡觉啊,只听到胡宇轩小朋友弱弱的说“他在帮我脱衣服”我就觉得有时候一定要问清楚幼儿的情况不要一下子只顾去责备他们,尝试从他们的角度去思考问题这样才能成为他们的好老师,好朋友,了解他们的内心世界
二、师德为先既然从了幼师这个职业,我觉得首先就是要热爱这份职业了吧,有了这份热爱,你才会去做好每一件事情也要以身作则,言传身教常有家长向我们反映说,老师的话就是“圣旨”,老师说一句抵我们说十句这句话是对我们的褒奖也是对我们的鞭策幼儿的可塑性、模仿性强,老师是他们学习模仿的对象一言一行都对孩子有着潜移默化的作用孩子身上都有老师的影子有时候在批评幼儿的时候也要注意一下自己的方式,有一天课间,小朋友们在玩积木,我居然看到我们班的朱晨阳小朋友在批评另一个小朋友,而且批评的样子,插着腰,显然就是在学我,所以,我们要努力提升自身修养,为孩子做好表率
三、水平为重水平为重也是最基本的,当然这个水平也不止是教学水平,还有自己的专业水品,保教水平之类的,我觉得水平可能每个人不一样,但是只要你肯花心思,肯认真努力的去做,一样会做好没一件事情
四、终身学习每个人的知识水平什么的都是有限的,我们要时不时的给自己充电,跟新自己,其实生活中有很多教育现象,教学案例,他就在我们身边,只要我们用心去发现,用心去观察自己时■不时的去思考,修炼自己的个性,修炼自己的气质所谓终身学习的教师,就是要坚持思考和学习,持续转变教学观点,并根据自己的实际情况来使用到自己身上,这样才会学以致用!在工作中,我们要做的是对照这个标准,持续学习,持续完善,努力成为一名优秀的幼儿园教师!这是我们每个幼教工作者的目标!。