文本内容:
幼儿园大班社会教案《为国争光的运动员》语言活动设计大班社会《为国争光的运动员》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员,在活动中发展交往能力,有热爱中国运动员的情感,有为国争光的愿望教学目标
1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员,在活动中发展交往能力有热爱中国运动员的情感,有为国争光的愿望教学准备
1.与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报班内开辟“为国争光的运动员”栏目,即从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片配套幼儿操作卡片教学重点与难点能够大胆地介绍自己喜欢的或知道的运动员,有为国争光的意识教学方法与手段谈话讨论法、实践体验法教学过程教师活动幼儿活动设计意图
一、欣赏幼儿收集、制作的剪报幼儿收集的运动员图片,回忆自己看比赛时的感受幼儿欣赏、交流收集到的运动员图片让幼儿互相欣赏、交流有利于幼儿经验的分享,使幼儿了解到更多的运动员的信息
二、幼儿参与讨论,了解体育项目及有成就的运动员提问你知道哪些体育比赛项目?中国运动员在哪些项目中取得了好成绩?你最喜欢谁?发奖牌时要举行什么仪式?(升国旗、奏国歌等)你看到中国运动员或奖时,心里有什么感觉?为什么?幼儿讨论自己知道的一些体育项目和运动员,发奖牌时的仪式,以及说出为中国运动员感到骄傲、自豪等感觉通过讨论帮助幼儿进一步提炼己有的经验,获取对体育项目的了解和中国运动员的信息,并从发奖仪式和自己看到的体育比赛中感受为国争光的荣耀
三、学做“为国争光的运动员”,激发为国争光的荣誉感
1.提问我们该怎样锻炼身体,长大为祖国争光?商量运动会的游戏名称及项目幼儿做小运动员进行比赛.说说怎样为国争光的商量班级小型运动会的项目进行比赛、发奖通过由此及彼的过度,让幼儿产生长大为祖国争光的欲望运动会的商讨能进一步激发幼儿的拼搏精神与参与体育的愿望,而实际的体验更能激发他们的荣誉感
四、活动延伸请幼儿在区域活动中,利用配套操作卡片制作各式奖牌.和幼儿一起布置墙饰
1.制作奖牌布置墙饰奖牌制作不仅培养了幼儿的动手能力,更能激发幼儿参与体育比赛的兴趣。