文本内容:
小班音乐活动《莲蓬头》活动目标
1.理解歌词、学唱歌曲尝试创编替代“小娃娃”的歌词
3.体验边玩边学的乐趣活动重难点理解歌词、学唱歌曲尝试创编替代“小娃娃”的歌词活动难点
1.歌曲内容的图标(莲蓬头、小娃娃洗澡、肥皂泡)音乐《蓬蓬头》活动过程
一、图片导入,激起幼儿兴趣
1.理解歌词内容师天气多热呀,出汗后如果洗个澡就舒服了出示“莲蓬头呀,沙沙沙”的图片师洗澡时水从哪里出来?(莲蓬头)因为它长得很像莲蓬,所以叫它莲蓬头歌唱第一遍师莲蓬头冲水的时候会发出什么声音啊?(沙沙沙)歌唱第二遍师洗澡的时候涂上肥皂搓一搓就会有什么呢?(肥皂泡)肥皂泡是什么颜色的呀?(用歌声“肥皂泡呀,白花花”来回答幼儿)
6.歌唱第三遍师洗澡可真开心啊!洗呀洗呀洗,洗出一个谁呀?(教师出示小娃娃洗澡图片,用歌声“洗出一个小娃娃”回答幼儿)
二、尝试创编替代“小娃娃”的歌词演示娃娃洗澡图标,幼儿跟唱2—3遍教师我们来帮娃娃洗个澡吧用小图标引导幼儿替代歌词“小娃娃”教师小娃娃请你帮他的朋友们也洗洗澡边唱歌曲边尝试用动作表现教师水从莲蓬头流出来,我们的小手可以怎么表示?肥皂泡是什么形状的?怎么用小手变出圆圆的泡泡?我们一边唱歌一边用小手试试(引导幼儿随歌曲节奏重复简单动作)洗出了谁呀?(鼓励幼儿大胆想象,替代歌词)幼儿边唱歌边自然做动作2-3遍引导幼儿随音乐给自己洗澡教师小朋友们,我们给自己也洗个澡好吗?活动延伸
1.本次活动过后,将图谱放到表演区,供幼儿进行歌唱表演
2.美工区增加莲蓬头涂色活动。