文本内容:
小班科学活动《甜甜的糖水》活动目标
1.尝试实验,了解溶解的现象观察糖溶解的过程,激发探索的欲望活动准备
1.每组三个干净的玻璃杯、搅拌棒,两杯装有温开水,一杯装有冷开水若干种糖,如方糖(切成较小的块)、红糖、巧克力、常见糖果(拆开包装)等,每种糖少量装盘幼儿操作材料第2册第2—7页“甜甜的糖从哪里来?”活动过程
一、先来猜一猜尝一尝味道幼儿尝尝水杯中清水的味道,再尝尝方糖的味道,并说一说操作前猜测方糖放进水里会怎样
二、动手试一试幼儿用方糖进行实验,观察方糖的溶解过程把盘子里的小粒方糖放进装有温开水的杯子里,透过杯子,仔细观察方糖的变化教师方糖的颜色、大小有没有发生变化?教师糖溶解的过程中,糖周围的水有没有发生变化?教师糖完全溶解后,水发生了变化吗?对应黑板上的图示,集中交流实验的收获幼儿取出水杯,各自倒入少量的糖水品尝一下,并说说是什么味道的,和之前水的味道一样吗?发生了什么变化?
三、再来试一试幼儿将巧克力投入装有温开水的杯子里,再次进行实验,比较与方糖溶解现象的不同幼儿仔细观察糖的变化、水的变化,并及时和周围的同伴或教师说一说自己的发现有需要时,教师边讲解边在集体面前进行演示幼儿将巧克力投入装有冷开水的杯子里,对比观察巧克力的溶解速度幼儿根据自己观察到的结果,比较巧克力投入温开水和冷开水中后溶解速度的不同幼儿观看视频“甜甜的糖水”,并阅读幼儿操作材料第2册第8—9页“甜甜的糖水”,回顾糖果溶解的实验情况并将实验结果记录下来将方■故入冷SJ的开水中等方■充iSMB.翁索■水的味道。