学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的心得体会.docx

学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的心得体会本人专心学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，依据纲要内容，我们应当将教育的眼光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培育方面提出我们的教育观必需要适应现代化建设的需要，应当把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人为本、推进素养教育是教育改革发展的战略主题，普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、大力发展职业教育、加快发展连续教育等都紧紧围围着“优先发展教育，建设人力资源强国的战略部署，全面提高国民素养，促进教育事业科学发展我对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的初步理解就是教师始终要坚持党在新时期下的教育方针，培育学生良好的审美情趣和人文素养重视可持续发展教育、国防教育、安全教育促进德育、智育、体育、美育有机融合，学生综合素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人《纲要》指出为了每一个学生的终身发展，全面实施素养教育，使全部学生个性特长得到发展，发展潜能得到激发，创新意识、创新精神和实践能力显著增加，为经济社会发展培育大量高素养劳动者和大批高水平优秀人才《纲要》同时又对教师提出了更高的要求，要成为学生成长发展培育高素养的引路人因此，我认为，作为一线的教师，我们要注意构建良好的师生关系，发挥学生的自主能力，鼓舞和支持学生的好奇心和探索精神，只有这样才能激发学生剧烈的创造欲望，培育学生的创新精神和创新能力，使学生成为具有探索精神的创新型人才《纲要》指出，教育应以人为本，以学生为本每一位学生都是一个独有的生命个体，各有差异，也各有志趣，我们要敬重学生的差别，因材施教，让学生的个性特长得到发展，让学生的发展潜能得到激发；不论学生的学业天赋和家庭背景等有何差异，我们都应当为他们供应最适合的公平、优质、多样的学习机会，让每一个孩子都拥有成功的幻想、获得成功的机会俗话说“行行出状元”，我们要坚信每一个学生身上都有闪光点，让我们带着观赏的眼光对待每一个学生，关注他们的学习和生活，关注他们成长的步伐《纲要》中还指出课堂教学应改进教学方法，把发展学生兴趣特长、创造思维和自主学习、独立思索、合作沟通能力，贯穿始终作为一名教师，深知兴趣是最好的老师，课堂教学中能激发和培育学生的学习兴趣是一堂课成功的标志之一学生能乐学、爱学，最终得以全面的发展和提高，这才是教学的根本教师不仅要在理念上熟悉学生在教学中的主体地位，而且在实际行动上想千方设百计，在教学中落实学生的主体地位，引导学生主动积极地参与教学全过程把学生推向前台，教师退居幕后，只充当教学中的组织者、引导者与合，为学生营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习环境，留给学生充裕的学习时间与宽阔的学习空间，让学生自主参与观看、操作、思索、发觉、合作、交流，实现数学再创造我想，这样做才能获得良好的教学效果作为教师，我要专心贯彻学习纲要精神，不断的加强自身师德修养，不断学习，努力提高自身素养，爱岗敬业，关心学生成长忠诚于党的教育事业，把自己的工作做实做好做好自己的本职工作，为学校的发展贡献力气。