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文本内容:
《汤圆》幼儿园小班美术教案1【活动目标】
1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆重点
2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣【活动准备】各色面泥、盘子【活动过程】—、魔术魔术变变变教师出示面泥,师今天,我们要变魔术,一起来念口诀魔术魔术变变变!教师手藏身后,团出汤圆激发幼儿一试身手的兴趣
二、幼儿学习团汤圆
1、幼儿自主变汤圆老师会变出汤圆,你们想变魔术吗我们一人拿一块彩色面泥,自己变变,看谁能变出汤圆
2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的1从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃的汤圆圆不圆3幼儿基本完成,大声回答”圆!”由此体验团成汤圆带来的成功体验
三、幼儿练习团汤圆
1、教师边引导幼儿唱儿歌,边指导幼儿正确的团圆方法
2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里比比谁团得多,团得圆
四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班请他们参观,欣赏最后将汤圆送到娃娃家《汤圆》幼儿园小班美术教案2活动目标:
1、知道元宵节要吃汤圆
2、了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质活动准备物质准备KT板各组一块,上面画好汤圆”的外轮廓,各色纸浆、棉签、谖子活动过程
1、提问元宵节的时候,我们吃什么?
2、出示汤圆的图片,说说汤圆的形状,吃去是什么味道的里面有什么什么颜色的?
3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆
4、幼儿入座,选择在就近的汤圆”夕卜轮廓上进行纸浆汤团的制作
5、幼儿操作,教师巡回指导,同时帮助幼儿用锡子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中
6、作品展示、讲评活动反思:对此次的活动感触颇多
1、来自孩子的感触,曾记得班中孩子们第一次接触纸浆,是在托班,对于他们第一次的操作场面只能用一个字——乱”来形容,纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中,场面确是非常整洁、有序
2、作品”特效”的感触,此次的汤圆”是制作在KT板上的,有一个较长的待干过程,由于在室内一时没找到理想的待干的场地,我们灵机一动,把它临时布置在了美工区内,美工区中美术的氛围顿时增添了许多这可谓是弄巧成拙、一举多得”呀!《汤圆》幼儿园小班美术教案3
一、活动目标
1、喜欢泥工
2、学会搓圆的技巧
3、了解汤圆的吉祥的意义活动重点学会搓的技巧活动难点吃汤圆的意义
二、活动准备橡皮泥、泥工板
三、活动过程㈠导入
1、小朋友们吃过汤圆吗
2、还记得汤圆是什么形状吗(圆圆的,小小的)
3、什么时候吃汤圆为什么要吃汤圆(一般是在元宵、冬至、春节吃,但是现在超市里天天都有,平时也可以吃吃汤圆表示团团圆圆)
(二)出示橡皮泥搓出来的汤圆
1、你们看这像汤圆吗这是用橡皮泥搓的汤圆
2、伽I]看里的汤圆是什么样的它们的颜色是怎样的?
(三)示范搓汤圆的动作
1、讲解先把橡皮泥放在泥工板上,搓出一下块放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,然后反复揉几下—个小小的圆圆的汤圆就做好了
2、现在你们空手跟老师做这个揉的动作㈣注意事项
1、搓好的汤圆放在盖子上
2、别把泥掉到桌面上或地板上
(五)幼儿动手搓汤圆,教师指导
(六)对作品进行评价手工材料《汤圆》幼儿园小班美术教案4活动目标:.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆.能感受到元宵节的快乐.培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力让幼儿了解元宵节的由来感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日活动准备
1.请幼儿收集花灯,布置活动室
2.用湿糯米粉适量,消毒过的盘子一组一个幼儿用肥皂洗净双手
4.PPT活动过程—、观赏花灯,感知元宵节
1、幼儿自由观赏花灯,相互欣赏
2、引发幼儿讨论为什么现在要玩花灯?
3、小结:元宵节这一天大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵
二、引导幼儿搓元宵老师介绍做元宵的材料,湿糯米粉讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条,再分成一段一段的最后将每一段搓圆
三、幼儿操作老师将湿糯米粉分给幼儿,让幼儿自己动手操作提醒幼儿不能把元宵掉到地上以免弄脏然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟小百科汤圆,是中国传统小吃的代表之一是由糯米粉等做的球状食品—般有馅料,煮熟带汤食用同时也是元宵节最具有特色的食物,历史十分悠久《汤圆》幼儿园小班美术教案5活动目标通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯,引导幼儿尝试自己动手搓汤圆体验过新年的快乐气氛活动准备:
2、《新年好》Flash;
3、橡皮泥人手一盒;
4、盘子每组一个;
5、角色游戏房的娃娃家场景活动过程—、激发兴趣,导入主题教师播放歌曲《新年好》,告诉幼儿新年来到了教师提问宝宝,你们觉得过新年最开心的是什么事呀?幼儿交流讨论教师小结你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包......
二、播放Flash(过新年放鞭炮、吃汤圆)L教师播放Flash:我们来看看别人的新年是怎么过的?幼儿欣赏、交流师小结过新年是最重要的节日,在新年里很多人都会放鞭炮,一家人还会开开心心在一起吃汤圆吃汤圆表示团团圆圆的意思
三、操作探索L教师宝宝,那我们也来试试做好吃的汤圆吧
2.教师示范做汤圆的步骤:先取一小块橡皮泥放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,来回团、搓,—个小小的圆圆的汤圆就做好了幼儿操作,教师巡回指导(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的、汤圆放在桌上的小盘子里
四、延伸活动带幼儿去角色游戏房,把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里,模仿煮汤圆的场景,体验过新年的快乐。