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文本内容:
《白龙马》幼儿中班音乐教案1活动目标能在负重的情况下四肢着地协调地爬行愿意和女孩子玩爬行游戏,体验做男子汉自豪
3.体验合作创编游戏的乐趣在活动中将幼儿可爱的一面展现出来活动准备:.男孩子和女孩子结对完成游戏.活动室内铺上塑料泡沫地垫难重点L孩子学会倒爬,不互相碰撞,动作快速,爬行平稳孩子能在负重的情况下四肢着地协调的爬行讲解爬的要点,纠正爬的不标准的幼儿,与正确的负重方式,以保证安全负重活动过程1提问让幼儿了解白龙马的特征,功能先让小朋友做热身运动.联系马儿爬行,在老师的指令下快或慢,前进或后退和结对小朋友一起爬行男孩子当白龙马”,邀请女孩子当马夫”,马夫”,马夫那小绳子做鞭子,老师喊口令”架!架!白龙马”在场地上自由爬行重点提醒幼儿平稳爬行,慢慢的不互相碰撞和结对小朋友手拉手做放松动作,然后穿好鞋子活动结束教育反思活动前我让孩子们做了一下热身运动,首先我让孩子们自由爬,讲解爬的要点,纠正爬的不标准的幼儿,接着我请男孩子来当白龙马让女孩子来骑,结果大部分男孩子都趴下来,承受不了压力,经过我的示范以后白龙马们都骑得很好在负重时因为男孩子爬的太快,女孩子跟不上脚步,所以经常滑下来,经我指导后男孩子有节奏的慢慢平稳爬行,活动进行的很成功整个活动在意犹未尽中结束了,唯一不足的就是场地过于局限,因为要爬所以没有选择户外怕幼儿伤到膝盖,所以就选择了教室这是唯一美中不足的地方《白龙马》幼儿园中班音乐教案2目标
1、能够听信号变速跑
2、学习听从指令,并做出适当的反应
3、体验与同伴间合作交往的乐趣准备
1、录音机、音乐磁带
2、铃鼓、孙悟空及白龙马袖标过程
1、准备活动幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆随音乐节奏的快慢及轻重边走边做动作,音乐停止时,幼儿也停止所有动作教师与幼儿一起做准备活动教师:今天天气真好,大家一起来做运动吧我们今天练习跑的动作,准备活动前要做一做膝盖的热身运动请小朋友示范一下,大家跟着他一起来做
2、练习听信号向不同方向跑⑴教师我是唐僧,你们是孙悟空,孙悟空听到唐僧发出的快速铃鼓声就向前快跑,如果听到慢速的铃鼓声,就转身慢跑,听到摇铃鼓,就原地自转,看看哪个孙悟空最能干2变化要求练习幼儿可以分组进行练习
3、游戏:孙悟空与白龙马1教师向幼儿介绍游戏名称及玩法,幼儿扎上不同的袖标扮演孙悟空或者白龙马,听教师指令进行活动2熟悉游戏后,教师可以变化指令听轻松的音乐,师生自由坐地上摆动身体,做放松运动《白龙马》幼儿园中班音乐教案3活动目标
1、乐于参加简单音乐游戏,从中获得愉悦的情绪
2、初步学唱歌曲,熟记歌词
3、会听过门,能有节奏地演唱歌曲活动准备:
1、知识经验:幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础
2、物质材料录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴;小马玩偶一个,自制指环幼儿人手一个
3、环境布置:布置与游戏活动相关的环境,即在活动室一端用拱形滑梯设置成〃高山,用平衡木设置成〃小桥活动过程:
一、幼儿听音乐,随音乐节奏学小鸟飞入活动室
二、练声游戏《我爱我的小动物》(C_F调)教师演唱动物名称后幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来
三、新授歌曲《小马》
1、播放音乐,请幼儿说说这是哪种动物的叫声(马叫)
2、教师扮演马妈妈并请一名幼儿扮演”马爸爸,其余幼儿扮演〃小马〃分两组随音乐跟〃爸爸、〃妈妈去游玩一〃爬高山、过小桥〃O
3、请〃小马们〃讲述刚才游玩内容,〃妈妈〃出示与游玩相应内容的图片,大家观看整理,引导幼儿学习歌词
4、幼儿边学习朗诵歌词边用身势(拍手、拍腿)伴奏
5、游戏〃马儿跑Q)教师与幼儿围圆形坐好,每人右手拇指戴一个指环,随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马,边朗诵歌词⑵幼儿跟随老师边传玩偶小马,边演唱歌曲2~3遍
四、幼儿扮〃小马边唱歌边过〃高山、〃小桥”O活动延伸在音乐活动区,鼓励幼儿随音乐自唱自跳附歌词小马1=C3555|6555|6111|765|小马跟着爸爸妈妈高兴高兴去玩耍1165|6653|533533|221爬过高山,走过小桥波个里波个里向前跑《白龙马》幼儿园中班音乐教案4【活动目标】了解用不同材料所发出的声音的不同【活动准备】瓶子、米粒、豆子、图案贴纸(用于装饰瓶子)、背景音乐《白龙马》、乐器幻灯片【活动过程】_、童话故事导入圣诞节到了小企鹅和金丝猴收到了圣诞老人送给他们的礼物小企鹅受到了一盒巧克力,金丝猴也收到了一个包装很漂亮的礼物,高兴地打开看原来里面装着一个普通的瓶子,他有点太失望了圣诞老人笑呵呵地说金丝猴,你可别小看这个瓶子,它叫铃铛乐器,他很神奇呢!接着,圣诞老人唱起歌来,还不停地摇动瓶子伴奏金丝猴一看,原来这是用瓶子制作的铃铛乐器”啊,金丝猴开心地笑了起来小朋友我们也来做一个吧!
二、认识材料瓶子、漏斗、米粒、豆子、图案贴纸
三、幼儿在老师的指导下进行实验
1、先把瓶盖拧开然后借助漏斗把大米倒进瓶子,然后拧上瓶盖听听士亡曰o
2、再取一个瓶子打开瓶盖,借助漏斗把豆子倒进去,拧上瓶盖摇动几下,听听声音
3、用图案贴纸装饰小瓶子,变成小乐器
四、伴奏《白龙马》组织小朋友用今天做好的铃铛乐器边演奏,边聆听声音的变化
五、播放乐器幻灯片让孩子认识一下钢琴、古筝、小提琴、架子鼓【活动延伸】实验材料带回家,和爸爸妈妈一起进行延伸:更换瓶中的不同颗粒物,聆听声音的变化。