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学校教师个人总结5篇学校教师个人总结1过去的一年转瞬间过去了追忆往昔,展望将来,为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作状况总结如下
一、师德方面加强修养,塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自我,力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的示范,期望从我这走出去的都是合格的学生为了给自我的学生一个好的表率同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了超多的书籍,不断提高自我水平今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高
二、教学方面对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,经验的缺少应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之重大为了教好学生,我虚心求教,强化自我不断地调整自我的教学计划,总结教学经验,改善教学方法,努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热忱,注意培育学生自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的潜力,提高了教育教学质量
三、协作总校各工作状况专心参与并专心落实是我的工作作风一年来未耽搁一节课上班开会不迟到不早退,严格要求自我,并做到今后连续坚持总之,在过去的一年,我取得了必需的成果,但还有一些不足之处,本人在新的一年必需专心工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩学校教师个人总结2我们正在踏上21新世纪的门槛21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降落,它是人类曾经有过的长久的憧憬它是我们对于将来生活的苦苦构思的绽开重视人的全面发展,重视学生完整人格培育、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向实行素养教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管是为了不管”的目的
一、学生自我管理的意义所谓“小学生自我管理”是指小学生自己主动采取的用来掌握和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为它主要有以下三个方面的重要意义
1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求
2、引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力
3、引导自我管理,可以培育儿童独立的个性“独立”不仅指不依靠父母,有较强的生活自理能力,更重要的是指不迷信书本,具有开拓创新的思维能力在班级管理中有效地实行自我管理,有利于儿童熟悉自我,了解他人,明确人与人之间的合作关系,为培育“社会化”人才打下了坚实的基础
二、小学生自我管理的引导班主任除了要熬炼自己的班级管理能力外,还应当擅长引导小学生进行自我管理太阳们进行生活学习的独立性教育另一方面,我又爱惜学生自我管理的积极性,经常进行成就强化例如我实行了每周两天的“无批评日”制度,使学生不断体验到成功的欢乐,巩固了进行自我管理的意识在活动中培育小学生自我管理的能力
2、引导自我管理,根本上在于培育自我管理的能力教育是要将“捕鱼”的本事传授给学生,不是直接将“鱼”给他们,即通常所说的“授之渔”,而不是“授之鱼”综上所述,作为一名小学班主任,应当专心抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,培育他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色学校教师个人总结3本人自工作以来,专心钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在Y市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在20_年度学校教师技能竞赛荣获二等奖在教学之余,我也思索着教学与科研,尝试撰写教学论文由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获Y市职教论文二等奖经过认真修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获20_年Y市职教论文一等奖,之后本人间续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,间续担当_01班见习班主任和_16班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级在20_年度本人被学校评为优秀见习班主任从20_年9月至今,本人担当_19电子商务专业综职班班主任,在20_学年上半学期,班级被评为保护财产先进集体值周工作先进班级在首届校运会上班级荣获精神文明风尚奖通过学习本人基本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术,能够敏捷的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖由本人设计的网站《走进电子商务》在20_年Y市专题学习网页评比中荣获三等奖在20_年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页一七颜色虹一教师空间一曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台本人积极参与各种连续教育培训,在20_年9月本人参与了信息技术与课程整合培训,被选为Y市信息技术与课程整合骨干培训教师在毕业班教学中,所带毕业班_16班和_01班一次性通过了高中物理试验会考和理科综合考试所带0217班一次性通过省单招技能考核学校教师个人总结411年的教学生涯,9年的班主任工作,经历了其中的不易,但也换来了更多的硕果千教万教,教人求真,千学万学,学做真人一直坚守自己平凡的岗位,以勤勤恳恳,踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教学工作以当一名好老师做为自己的座右铭,用实际行动来诠释教师这一崇高的职业工作中我坚决信念,为人师表;热爱工作,细心施教;潜心钻研,完善自我;细心哺育,培育人才一,坚决信念,为人师表学高为师,德高为范多年来,始终具有坚决的抱负和信念,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,专心贯彻教书育人的思想在工作中具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观严格根据学校的要求做好各项工作,积极参与教研活动,听从安排,完成学校指定的各项工作,极参与学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校的规章制度在工作中,廉洁自律,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平常,对人真诚、热爱学生、人际关系—洽,到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和能力甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益在学生和教师心目中,具有较好的教师形象二,热爱工作,细心施教教学是学校的中心任务在教学方面,能精确把握课标及教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机结合起来,充分发挥教师的主导,学生的主体作用专心备课,专心写好教案每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出,写好教后反思讲求教学艺术,教学语言精炼表情生动,板书规范,在课堂上特殊留意调动学生的积极性加强师生交流,让学生学得简单,学得轻松开心同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高为了提高自己的教学能力,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极,征求其他老师的意见,学习他们的方法同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,领导听课后,准时听取他们的反馈意见,改进工作三,潜心钻研,完善自我逆水行舟不进则退为了使自己适应教育发展的需要从教11年以来,我不断地学习,充实自己,有了点滴收获
1、在20_年全乡教师课堂导语大赛中获取一等奖
2、自修了专本,积极参与教师培训及连续教育,在20_年的Y市中小学教师素养教育操作能力训练中取得了市级优秀的好成果
3、在20_年X省平凡话水平测试中取得了二级甲等的成果
4、在20_年,信息技术应用水平达到了中级,并且一直在不断地学习,建立了自己的教学博客,积极参与教育教学论坛活动
5、在20—年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖
6、积极参与学校的教育教研活动,和同组同事进行的小课题研究如何在数学课中进行情境教学已经结题;现在正在进行如何提凹凸年级的课堂识字教学效率课题研究
7、在学校进行的教学开放及示范课活动中多次执教,得到了同行及家长的认可
8、在20_年撰写的论文如何体现学生的主体地位和教师的主导作用发表在《X省教育学院学报》20_年第五期上
9、在20_年通过考试,获得了县级骨干教师的光荣称号俗话说活到老,学到老我将在以后的日子里,连续坚持学习各种教育教学理论,并用于指导实践,潜心钻研不断完善自我,不但提高自己驾驭课堂的能力,并将总结经验,形成论文,与同行共勉四,细心哺育,培育人才把学生教好,让学生成功,是每位教师的最大心愿、最高荣誉在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责时时以爱心、耐心、细心贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动我所带的班级,没有一位学生中途退学,没发生过任何一起安全事故我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风平常经常与学生打成一片了解他们的心理特征,做他们的知心朋友对后进生和差生进行细心的引导,发觉问题准时解决经常利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系,和他们共同教育好其子女功夫不负有心人,这些后进生在我的细心教育下,思想有了较大的转变,成果也进步了在工作中从不卑视差生而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人许多所谓的差生在我的教育下变得规法规距,热爱学习,热爱集体平常很留意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、学问性、趣味性的活动,培育能力、开发智力经常和学生谈心,爱学生如亲人这就是我,一名年轻的班主任,坚守教育平凡岗位,努力专心书写教育人生,虽不辉煌,但每一步都很踏实教育教学是一门永无止境的艺术,将来路漫漫,以后的日子,我会坚持工作,坚持学习,坚持着走下去,我相信坚持的昨天是立足,坚持的今日是进取,坚持的明天是成功学校教师个人总结5在紧急而又劳碌的生活中,我充实的度过了工作的第一年,说充实是因为体验了许多,学到了许多,经历了更多,想说的真是太多太多说到最多的那还是当班主任的体会吧,自己真正经历过才知道做一名班主任的艰辛,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担在学年末的时候来回想一下自己的过去,同时展望将来
一、思想方面本人能积极参与政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作专心负责,关心学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神
二、教学方面
1、备课能够积极参与教研活动,认真听,专心记,领会精神实质然后依据要求,提前备好课,写好教案备课时专心钻研教材、教参,虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路为了学生能更直观地感受所学的学问内容我积极查找课件,制作课件,预备、制作教具
2、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗上课时专心讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答课中巡察时留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解准时查缺补漏,并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导为了辅导学困生,我常常缩短午休时间,给他们吃小灶
4、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实记并敏捷运用语言的作业
5、科研方面学校组织的各项培训,我都专心听讲,做好笔记,工作之余还经常通过互联网,学习先进的理论学问,学习新课程标准,用先进的理念武装自己,不断给自己增加活水
三、班主任工作方面教师的天职就是教书育人,育人则是一项具有情感颜色的特别复杂的工作,作为班主任,赐予学生的则更多的是师爱,它是一种高尚的情感,凝聚着教师无私奉献的精神这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气
1、爱就是了解初为人师,一切都得从零开头,作为班主任,就要从了解学生家庭开头父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照看英语课很少,课上与学生交流的机会不多,我就利用课间、中午休息时和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本状况经过一段时间的了解知道了很多
2、爱就是关怀师爱是教育的“润滑剂“,是进行教育的必要条件在工作中我热爱每一个学生学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的爱,文雅踏实的爱,内向拘谨的更爱;“金凤凰“爱,丑小鸭“同样也爱
3、爱就是敬重敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的基础敬重学生要敬重学生的人格我深刻地熟悉到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用“爱“字转变他们,理解敬重信任他们敬重和理解是培育自主品行的养料用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就耸立起来了。