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文本内容:
幼儿园小班安全教案《家人不见了,怎么办》含反思小班安全教案《家人不见了,怎么办》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿能根据情景中出现的问题提出自己的想法,知道与家人走散时的应对方法,初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力,快来看看幼儿园小班安全《家人不见了,怎么办》含反思教案吧幼儿园小班安全教案家人不见了,怎么办?活动目标
1、知道与家人走散时的应对方法
2、能根据情景中出现的问题提出自己的想法
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力
4、教会幼儿做个胆大的孩子活动准备
1、配班老师排练情景表演;
2、教学挂图和幼儿用书活动过程:
1、表演,提出问题两位教师表演幼儿与家人走势的场景主班教师扮演幼儿,配班教师扮演妈妈妈妈带着小朋友出去玩,小朋友看见路边的玩具店,就自己跑过去,玩了一会儿突然发现妈妈不见了,小朋友慌张的四处张望在情景中引发幼儿的思考教师这个小朋友该怎么办呢?谁来给他出出主意?如果大声哭喊,让别人都知道自己找不到妈妈了会怎么样?如果有陌生人来说带自己去找妈妈,怎么办?你找不到妈妈了,妈妈一定在着急的找你,如果这个时候你到处去找妈妈会怎么样?
2、观看教学挂图,学习正确的应对方法教师请小朋友们看看图上的小朋友是怎么做的这个小朋友站在原地等妈妈,他脸上看起来怎么样?有没有大声的哭喊?这个小朋友找到了谁来帮助他?你们觉得这个做法怎么样?
3、教师介绍新经验教师
(1)其实还有一种很好的办法找到爸爸妈妈,就是记住爸爸妈妈的电话号码,这也能帮助我们找到爸爸妈妈,你知道爸爸妈妈的电话号码吗?你知道自己家的家庭住址吗?
(2)今天就请小朋友回家以后,问问爸爸妈妈的电话号码是多少,然后牢牢记住它,明天告诉老师,好吗?教学反思整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣小百科家人,即亲人,特指与自己有血亲关系的人,即直系亲属如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、婶母等(以别于直系亲属的名称),英文名称:family(家人)其中也包括旁系亲属,如姑舅,伯叔、姑母、堂兄弟姊妹家人是一个笼统的概念。