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幼儿园小班安全教案《小瓶筒变变变》含反思《小班安全教案《小瓶筒变变变》含反思》这是优秀的小班安全教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班安全教案《小瓶筒变变变》含反思!小班搬扶教案小瓶筒变变变【活动目标】
1、在游戏中认识各种颜色,学习将物体按颜色进行匹配
2、练习拧的方法,体验自制玩具的快乐
3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐
4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力【活动准备】
1、幼儿每人一个小瓶筒(红、黄、绿三种颜色)
2、红豆、黄豆、绿豆若干,拧开的相对应的盖子
3、游戏音乐【活动过程】
一、认识各种颜色
1、请幼儿每人找一个喜欢的小瓶筒观察出大小不同,颜色不同的小瓶筒
2、按颜色分组教案出自快思教案网让幼儿找出跟自己小瓶筒颜色一样的好朋友站在一起
3、认知红、黄、绿三种颜色老师分别发布三种不同的口令,幼儿按老师口令做出相应的动作
二、练习颜色匹配
1、用一个豆豆初步练习颜色匹配教师摇一个豆豆的小瓶筒,玩小瓶筒唱歌的游戏问题一为什么老师的小瓶筒会唱歌,小朋友的不会?⑴观察小豆豆的数量⑵观察小豆豆的颜色,提出颜色匹配的要求⑶幼儿操作学习拧的方法⑷互相检查匹配情况⑸幼儿一起唱儿歌
2、用许多个豆豆练习颜色匹配,知道1个和许多豆豆发出的声音不一样教师摇多个豆豆的饮料筒问题二自己的小瓶筒跟老师小瓶筒声音为什么不一样?1幼儿猜想声音不一样的原因⑵验证并小结一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的,(教案出自快思教案网)进一步提出颜色匹配的要求⑶幼儿操作,练习拧的方法⑷互相检查匹配情况
3、找相同颜色的盖子匹配、拧上封口问题三怎样让小豆豆不跑出来?⑴幼儿想办法解决问题
(2)教师演示给旺仔戴上一顶小帽子⑶幼儿操作,进一步练习按照颜色进行匹配⑷幼儿一起唱儿歌
三、玩会唱歌的小瓶筒,体验自制玩具的快乐
1、引导幼儿想出各种不同的方法让小瓶筒唱出好听的歌
2、幼儿自由尝试、探索小瓶筒的多种玩法教师及时发现幼儿的新玩法(教案出自快思教案网)如摇、滚、拍、踢身体各部位等个别或集体展示幼儿的玩法
3、教师小结我们的小瓶筒有好多的办法唱歌,现在让我们的旺仔一起唱歌吧!教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌
四、带领幼儿到操场上创新体验更多的玩法教学反思刚开始进行彩光变变变活动时,我和小朋友都遇到了不少问题面对这些问题,我和小朋友们共同实践、共同研究、共同学习,将活动不断深入下去最初,我是一厢情愿地投放了手电筒、颜色鲜艳的皱纹纸,并预设孩子们会喜欢的活动过程,可结果让人失望,孩子们的兴趣只持续了十分钟,是什么原因呢我把遇到的问题请教听课的老师,希望通过集体的智慧给我一些启示教师们建议我不妨先观察小朋友们所感兴趣的东西,再抓住他们的兴趣点深层次地挖掘于是我潜下心来观察思考,发现孩子们对光发生变化这一现象是很感兴趣的,可是因为我投放的材料太单一,而我又讲的过于投入,小朋友们很快就发现了规律,才造成了活动的停滞于是,我物色了大量能让手电筒光改变的材料,如糖纸、各色布、透明纸、水果泡沫网、雪花片等亲自试验,试验结果出乎意料的成功手电筒的光透过这些材料不仅颜色变得鲜艳漂亮,形状也发生了变化这些新发现使孩子们在新一轮的活动中感到妙趣横生、其乐无穷事实证明,追随孩子们的兴趣,根据孩子们的发展需要,选择有价值、有意义的点进行活动,这样更有利于孩子们通过自己的发现主动构建相关的知识经验小班安全教案《小瓶筒变变变》含反思这篇文章共4168字。