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幼儿园小班安全教案《有趣的塑料袋》含反小班安全教案《有趣的塑料袋》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿动手动脑,培养他们的想象能力,唤起幼儿对塑料袋的有关经验,发展他们的口语表达能力,通过观察比较,让幼儿感知大小、颜色,培养他们的探索精神,快来看看幼儿园小班安全《有趣的塑料袋》含反思教案吧案例背景前几天,为了制作区域游戏材料,请小朋友收集了很多的废旧材料在我们整理之后,多了很多的塑料袋,当时,我们就随手放在桌上了午睡起床,孩子们零星走出午睡间,突然,我听到外面一阵嘈杂,出去一看,几个孩子正拿着塑料袋玩着,闹着,抢着,追着,正想生气呢,看着他们一脸的兴奋和快乐,不忍心了于是走过去问道你们在干什么呢老师,我们在开飞机我们在抛气球我们在戴帽子原来,在生活中最常见的、随手可得的塑料袋也可以成为孩子们的玩具既然这样,何不引导他们好好地玩一玩呢于是,我就精心设计并组织了这次活动活动目标:唤起幼儿对塑料袋的有关经验,发展他们的口语表达能力引导幼儿动手动脑,培养他们的想象能力通过观察比较,让幼儿感知大小、颜色,培养他们的探索精神加强幼儿的安全意识探索、发现生活中的多样性及特征活动准备各种各样的塑料袋活动过程说一说,唤起幼儿的已有经验师出示塑料袋,提问这些塑料袋都是小朋友带来的,说说这么多的塑料袋是从哪里来的?幼超市里妈妈买衣服(买裤子,买鞋子)奶奶买草莓师逐一出示,请幼儿说说是哪里的塑料袋幼随着老师拿出各个超市的袋子,他们非常踊跃地说着各个超市的名字时代超市、世纪联华、文峰大世界、肯德基师你们真了不起,怎么知道的呢?幼自豪的说这上面有标记呀!思考超市、肯德基都是孩子们最喜欢去的地方,都有自己的经验所以,请他们说一说,他们就很开心,就连佳美超市、农工商超市还有药店的、水果店的塑料袋他们都能一一辨认变一变,发挥幼儿的想象力师塑料袋会变魔术呢!看看,老师变出了什么?老师示范变出小白兔、眼镜,引起幼儿的兴趣幼儿每人一个塑料袋,尝试边玩边想象,然后集体交流思考有趣的活动,会激发幼儿的兴趣和想象,在他们的探索中,一样样的东西变出来了萝卜、大大卷、气球、棒棒糖、棉花糖、口罩、溜溜球、灯笼、厨师帽、项链他们的想象,还真让我对他们有点刮目相看了想一想,探索让塑料袋发出声音的办法师塑料袋会变魔术,还会唱歌呢!你们也来试试看吧幼儿自由探索塑料袋发出声音的多种方法总结交流思考刚才是教师的示范在先,幼儿的探索在后,目的是要引起幼儿的好奇心,没想到孩子的想象会那么丰富,所以,这个环节我就把幼儿的探索放在先在操作探索中,他们有摸索、有尝试,也有模仿通过各种学习方法来找到办法甩一甩、拍一拍、揉一揉、转一转、拉一拉、搓一搓比一比,感知大小、颜色、质感的不同请幼儿两个两个比一比塑料袋的个子、胖瘦、大小等,说一说哪个是哥哥、哪个是弟弟通过目测、比较,孩子们很愉快地交流着玩一玩,利用塑料袋进行音乐游戏师利用一个大的塑料袋在音乐的伴奏下,和幼儿玩网小鱼的游戏思考在紧张而又兴奋的活动后,安排了音乐游戏,幼儿伴随着音乐再次利用塑料袋轻松游戏,既符合幼儿好奇、好玩的天性,又达到了放松的目的活动延伸幼儿每人lmdash;mdash;2个塑料袋,到操场上自由玩耍活动反思
一、材料选择的便捷性和适宜性塑料袋,是生活中司空见惯的物品,非常容易收集,所以,它具有很大的便捷性;小班幼儿的思维正由直觉行动思维向具体形象思维过渡他们的情感外露、不稳定,思维带有很大的直观操作性和情绪性,塑料袋的操作符合小班幼儿的生理和心理特点;塑料袋既安全又具有可变性,具有简便易行的特点,幼儿借助塑料袋进行操作、想象,尝试不同的玩法,从中获得多方面的经验,因此,选择塑料袋作为本次活动的材料,对于小班幼儿来说,非常适宜
二、活动内容的可实施性和适宜的挑战性本次活动始终伴随着幼儿喜欢的游戏情境塑料袋变魔术、塑料袋唱歌、塑料袋比个子和胖瘦、塑料袋做渔网来网鱼,符合小班幼儿的年龄特点,在游戏情境中吸引注意力、激活思维,伴随着教师对环节的一步步引领,孩子们的眼神和表情,由好奇到惊讶、从好奇到欢欣本活动不仅仅停留在简单的玩塑料袋上,而是通过说、看、玩、想、比等过程,挑战和丰富幼儿的认知、语言等经验,刺激和发展幼儿的观察、比较、想象、概括等能力
三、活动环节的有趣性和有益性在偶尔发现了幼儿的兴趣后,教师把许多的塑料袋在一个活动中都集合起来,并呈现给孩子,通过说一说、变一变、想一想、比一比、玩一玩,让他们尽兴地讨论、想象、探索、比较,尽情地玩耍、游戏,这对于小班幼儿来说,是一个非常开心和有趣的过程,在老师对活动环节的预设下,孩子用非常熟悉的塑料袋演绎出丰富多彩的游戏活动碰撞出激荡心智的思维火花活动的第一个环节,让幼儿说说塑料袋,唤起孩子对塑料袋的回忆,引起孩子对塑料袋的兴趣在接下来的环节中,孩子们的创造性思维、想象能力、操作探索能力、观察比较能力以及语言表达能力都得到了非常有益的发展在有情又有趣的游戏中,孩子们愉快地学习着、成功着同时,本次活动的有效开展,给了我一个启发我们身边一些唾手可得的材料,如各种盒子、饮料罐、报纸、手帕等等,可以大大方便我们的活动准备,又能使我们的教学活动变得有情又有趣,还能让幼儿从中获得积极有效的发展,善于利用这样宽广的教育资源,让资源中蕴涵的教育价值服务于幼儿当前的发展需要,只要做个有心人,我们都能做到!小百科塑料袋Plasticbags是以塑料常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙等为主要原料制成的袋子,是人们日常生活中必不可少的物品,常被用来装其他物品因其廉价、重量极轻、容量大、便于收纳的优点被广泛使用,但又因为塑料袋降解周期极长、处理困难的缺点而被部分国家禁止生产和使用。