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第二课哇哈哈教学内容学唱歌曲《哇哈哈》欣赏小提琴独奏曲《会跳舞的洋娃娃》教学目标学会歌曲《哇哈哈》,并跟着音乐边唱边打节奏体会节奏的强弱、快慢课时2课时教学重难点对新疆歌曲节奏的掌握,感受节奏的强弱感受音乐的快慢教学媒体钢琴、电脑、电视机教学过程
(一)组织教学
(二)复习旧课让学生跟着钢琴,以慢速度来边唱《无声歌》边做手号
(三)新课导入用听唱法,让学生边唱边自由地拍打节奏让学生跟着音乐唱歌为学生介绍新疆人的特点以及新疆的风土人情拿出课堂乐器让学生根据音乐的强弱来拍打节奏,同时唱歌并跟着音乐律动欣赏小提琴独奏曲《会跳舞的洋娃娃》,让学生根据音乐的快慢进行律动小结今天,我们学习新疆歌曲《哇哈哈》,它的节奏强弱对比比较明显,同学们回去试着打着强弱拍子唱这首歌曲给爸爸妈妈听后记学生能够很快地、准确地演唱歌曲学生的节奏感不错,能很快感受到音乐的强弱与快慢。