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三、串联和并联曹华学习目标能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别;能连简单的串联、并联电路;能正确区分并联电路的干路和支路;能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例;掌握连接实物图与画电路图的方法和技巧重点和难点
1、连接实物图与画电路图能连简单的串联、并联电路;能正确区分并联电路的干路和支路;知识回顾
1、()形成电流,当电路闭合时,我们规定,在电源的外部,电流的方向从电源的()极流向()极
2、电路由()、()、()和()四个部分组成,其中()是提供电能的装置,()是消耗电能的装置,()的作用是控制电路,而起连接电路作用的是()o
3、请画出以下常用元件的符号
(1)、灯泡()
(2)、电池或电池组
(3)、开关()
(4)、电阻(定值)()
(5)、电动机()
(6)、滑动变阻器(
一、自学质疑阅读课本106页至109页内容,请自主完成下列问题,如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来将两个小灯泡接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联;将两个小灯泡接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联.在下图所示的电路中,当开关SI、S2都闭合时,亮着的灯是;当开关S1闭合,S
2、S3断开时亮着的灯是你留心观察过街道上的路灯吗?当其中的任意一盏灯发生故障时,其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是联的.当我们连接电路时,为了安全,控制电路的开关应该处于状态.5在连接电路的过程中,下列几种做法中,没有必要的是断开开关按电路图连接元件开关必须靠近电源的正极各个接线点一定要连接牢固全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关
6.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路,当开关断开时L1不发光,L2发光;当开关闭合时,L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况,下列说法中正确的是L1和L2并联,再与开关串联L2和开关串联,再与L1并联L1和开关并联,再与L2串联L1和开关串联,再与L2并联
8.某同学安装电路时,想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭,下列各种设计方法中正确的是A.只能将两盏灯并联B.只能将两盏灯串联C.两盏灯可以是串联,也可以是并联D.以上说法都不正确
二、合作释疑
1、根据你预习的内容,利用课桌上准备的实验器材,(两节干电池、三个开关、两个灯泡和导线若干),把你设计出的实验电路连接以下?在连接电路时,你能想到的问题有那些?应该如何解决?
2、小组长带领组员,按照课本图
5.3-1和
5.3-2连接实物练一练连接串并联电路的步骤观察仪器,了解使用方法和注意事项先画好确认所画图—后,再根据所画的连接电路按一定次序连接,可以先从电源_开始,依次连接电路中各元件在线路连接中,开关应是处于状态,线路连接完成,需先确认连接无误后,再开关,进行实验思考举例说明你的周围见到哪些串联电路,哪些并联电路而生活中应用更多的是哪种电路?交流与讨论开关和用电器总是思考若电路中某用电器与一段导线并联,则该用电器还能够工作吗?此时该用电器处于何状态?在小组长带领下对“串联电路和并联电路的特点”探究,总结规律
三、展示评价各小组展示自己自学过程中的问题,好的见解和方法听完小组发言,提出的疑惑问题,由其他小组共同解决今天你的收获了什么?请思考后自己总结
四、巩固深化
1、如图1只连通S1时,灯亮,只连通S2时,灯亮,此时是联,只连通S
1、S3时,灯亮,此时是联,连通SI、S2断开S3时,灯亮,连通S
2、S3断开S1时,灯亮,同时连通S
1、S
2、S3时,将发生事故
2、如图2当SI、S2都断开时,电灯亮,它们的连接方式是;当SI、S2都闭合时,电灯亮,它们的连接方式是
3、如图3所示的电路中,若要使两灯泡L1和L2串联,贝IJ应闭合开关,断开开关;若要使两灯泡L1和L2并联,则应闭合开关,断开开关,而开关绝不能同时闭合,否则造成短路事故
4、如图4要使灯L
1、L2串联,应闭合开关,断开开关;要使灯LI、L2并联应闭合开关断开开关o图1图2图3图
45、下列家用电器或家庭电路元件中属于串联的是A.电视机和冰箱;B.两孔插座与三孔插座;C.电灯和控制它的开关;D.不同房间内的电灯.
6、如果一个开关能同时控制两盏灯,那么这两盏灯是A.—定是串联的;B.一定是并联的;C.可能是串联,也可能是并联;D.以上说法都正确.
7、画电路
(1)根据实物图画出电路图:
(2)根据电路图连接实物图:一_X曰g七甲^000。