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文本内容:
家访随笔5月5日下午从教育局开会回来,办公室的老师告诉我,成伟的妈妈来过了而且,好像与儿子的见面不是很愉快(早听说他家在汉川,3岁起,就被寄宿在外婆家,与父母的关系不太好)我就知道,我错失了一次很好的与父母沟通的机会这么一个独立,有思想,又聪明的孩子怎么会三番五次的被卷入同学纠纷之中?我自认为是一个很善于利用家庭、父母、亲人这些煽情的话题来规劝、教导他们的我的拿手好戏在他面前换来的是他对家人的一脸茫然,一种无所谓的态度他根本就不在乎他的行为会让远在汉川的父母心急如焚从他的脸上甚至感觉出有一种暗暗地窃喜的味道,我就是要让他们着急是孩子的道德出现了问题吗?我不敢承认,更不愿承认踏着夜色,我邀约了两个同事同行,去他外婆家路上,我们一路聊着这个孩子的种种行为想着要怎么跟他的外公外婆交流快到他家时,透过夜色,我看见一个瘦小的老婆婆推着一辆婴儿车,从我旁边经过我下意识的问了一句,“您是成伟的外婆吗?”没想到,真的是他外婆我心想,真幸运电话没打通,居然找到人了他外婆见老师们来了,连忙回家打开了刚被锁上的门把成伟的舅妈,小姨都叫回来了进门的那一刹那,被幸运充斥着的小小欢喜顿时一扫而空代替它的是一种无法言语的感觉三个一岁左右的孩子的哭声此起彼伏,家里凌乱的桌椅摆放,三个大人疲惫不堪的神情让人觉得这个家庭是不是有点儿不堪重负我不忍心开口就把成伟在校的种种劣迹一一罗列就随口问了问,他的外公去哪儿了?我以前也见过那个书生气质,又很有精神的老人外婆说,他外公病了,直肠癌在住院开刀了“那谁在照顾他呢?”我又问“请了一个人在照顾家里实在是走不开3个小孩不是很乖其中有一个还病了很长的时间小孩妈妈一个人独自带他到外地去诊治了2个多月”这样的一个家庭情况,又有什么精力去管成伟呢?她说,她对这个从小跟着她一起长大的孩子充满了愧疚因为有时候成伟放学回家,连一口饭都吃不上就拿钱在街上胡乱买一点吃的小时候成伟特别懂事,总怕给外公外婆惹麻烦学习特别出众,生活也尽力自理自从上初二之后,感觉孩子好多话也不跟他们讲了甚至有时候不回家也不跟老人打个招呼害得外婆总是跑到学校门口来等他回家即使是这样,老人也没有埋怨这个孩子因为她知道,他还是个孩子,是个缺乏关爱的孩子老人也给我们讲了成伟父母的事远在汉川的父母开了一家养猪场规模不大,人手不多,每天忙得晕头转向,为了把厂子拉入正轨,他们从未给自己放过一天假创业的艰辛使得两个大人经常还会为琐事吵架去年寒假的时候,成伟回老家本想和父母一起过个祥和快乐的新年却因为养猪场的事不顺利,家里充满了不和谐的味道常年的与父母不在一起,加上回家后又闹得不愉快使成伟觉得父母根本就不爱他了解了这些情况之后,我当即把我的手机号和qq号留给了老人让她转给她女儿我想,如果我不能让成伟和父母的心结打开,他后面可能还会做出更恶劣的事这么个曾经多么乖巧的孩子就会荒废我觉得,为了他,我应该做点什么要从什么地方下手呢?软肋,什么是他的软肋呢?对!他的外公外婆在第二天的班团课上,我有意识的跟孩子们拉起了家常讲起了我小时候因妈妈去世后,在外婆家长大的经历讲起了我与外公外婆之间的总总过往他们抚养了自己的5个孩子,却在该享福的时候白发人送黑发人,送走了我的大舅和我的妈妈年幼的表哥表姐,年幼的我和弟弟又成了他们肩上的责任随着年龄的增长,我那年迈的外公、外婆是我心里永远的牵挂我又讲起了我对母爱的那份渴望我那刀子嘴豆腐心的后妈成了我心底最最感激的那个人一一如果没有她,我该喊谁妈妈!如果没有她,我现在回去的那还是娘家吗?心酸的故事让泪水模糊了我的双眼,也叩响了孩子们的心门他们都把自己的那份感动用笔写了下来成伟则是一个字都没动就低头坐在那里沉思,沉浸在自己的思绪里从他的表情,我猜想,我肯定成功了放学后,我的办公桌上终于出现了我想要的东西他那久违的内心世界终于愿意敞开了他说,他好好的把这些年与外公外婆、爸爸妈妈一起生活的快乐与悲伤都回味了一遍他不是不爱他的外公外婆和爸爸妈妈他也知道,他们都爱他可是他想通过他的斑斑劣迹来赢得他们更多的关注他想要家人的陪伴和关心,而不仅仅是有吃有穿,或者是开口就问成绩怎么样现在想想自己的行为是多么的幼稚和愚蠢看着他的感言,我知道,他长大了他的思想打通了,接下来就该轮到他的爸妈了通过qq我和他的妈妈联系上了她也给我讲了她生活中的辛酸,和对孩子的亏欠现在想和孩子亲近,孩子却不给她机会她感到很无助办公室的老师们都帮我支招告诉她,可以利用书信,或短信的方式多跟孩子沟通告诉孩子自己有多牵挂他多想走进孩子的世界最开始,成伟是不回短息的他妈妈还着急会不会有进展呢没想到,过了几天,便收到了孩子的回应不久后的母亲节,他妈妈喜出望外的打电话告诉我,她不仅收到儿子的祝福了,还和儿子逛了一下午的街那种久违了的温馨让这对母子之间心贴得更近让他们更懂得了理解与沟通现在的成伟变得更懂事、更成熟、更睿智了看到孩子因为我的努力而带来的蜕变与成熟,我更体会到了师者的幸福和教育的真谛。