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文本内容:
人民教育出版社《足球一脚底接地滚球》课案年级三四年级学生人数40单元足球课次1预防纠正脚尖上翘,主动用前脚掌踩球的上部
九、教学效果(真实的或预期的)、教学反思(个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)一作方法,培养学生们良好的体育锻炼习惯,感受足球活动的魅力在动作技能教学中,目的就是让学生多体验足球脚内侧踢球的方法,并60%的学生积极练习认真学习有所掌握若从完整的动作技能教学上来说,这节课还要注意到很多方面的问题,如对传球是停球方法,踢地滚球是重心的把握,踢球后动作的固定或保持,踢球的教学运用或者几个人对传,我觉得都不是我这节课要来解决的问题学生连怎么用脚去踢这个球都不知道,如何做到以上儿个方面,第一节课的教学中不可能完成,因此在教学中安排了无球摆腿、踢固定球、两人对传、小组学练、让学生通过由易到难、由接触、到学习、练习到运用激发乐趣的同时提升教学效果练习时注意间隔和距离,遵守规则,时刻提醒学生注意自我保护和相互保护,通过几个环节的学习,初步掌握动作技能动作方法我深深体会到体育课堂教学目标的制定决定了课教的流程、步骤、甚至是学习的效果
十、个人观点《足球一脚底接地滚球》课案实践教学衔接环节有一定的难度,需要正确引导学生《足球一脚底接地滚球》课案设计是本人在一线体育教学实践长期训练教学应用中,结合教育部审定2013版人教版所设计,提供给体育同仁们共同提高思考,希望每个体育人一起为中国体育而教,以与大家共勉切磋课后改进措施:学习目标
1.认知目标:初步学习脚底接地滚球和脚底停地滚球技术,激发学生的运动兴趣,使学生体验和熟悉小足球技能目标:通过练习,提高脚内背侧踢定位球技术;初步掌握脚背内侧踢定位球技术情感目标:养学生认真学习的态度学生机敏、果断、顽强、勇敢的心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神教学内容《足球一脚底接地滚球》蠢春谿人-球)、口哨重点难点重点脚底接地滚球:脚底接球的部位;难点脚底接地滚球:接球的时机流程课堂常规一认知球性练习一提问引课一拿球初体验一脚底接地滚球一趣味拓展一课后要求导学程序时间组次教学内容教学要求教与学的过程组织形式自主准备协同执
八、、身2分1一.教学常规体委整队,报告人数,师生问好宣布教学内容,检查服装,安排见习要求快、静、齐语言启发引导学生调节情绪课前准备器材,布置场地集合整队、师生问候布置课的内容、目标和要求组织tttttttttttt»ft♦tttttfttf»ttI1tt3分1二.准备活动
1.热身跑让学生分成两路纵队,体育委员带领本班学生逆时针跑要求
1.热身活动充分,积极参与,队形整齐口号响亮主动学习组咎3分4*8节拍
2.专项准备活动柔韧・扩胸运动・振臂运动.肩绕环.前后弓步压腿.绕膝运动.手腕、踝关节运动要求.动作规范、练习积极主动
3.体委负责、自主管理教师讲解练习要求学生进行柔韧拉练在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习
4.师生评价反馈拉伸及球性练习队形OOOO自主探究3分小组三.脚底接地滚球学与练(两人或三人一球)
1.支撑脚尖正对来球方向,膝关节稍屈:接珠腿屈膝抬起,脚尖翘起,用脚掌前部位接停来球2动作要点脚底接地滚球:支撑脚脚尖正对来球方向,接球腿屈膝抬起,用脚前掌接按球要求积极练习,注意安全相互观察、相互纠错,注意练习距离
3.仔细体会技术动作要领学生主动纠正自己错误动作遵守游戏规则学生体验游戏快乐布置内容说明要求,引导学生规范动作引导学生改进运球技术,提醒学生注意重视安全巡回指导,对学生学习及时激励、反馈、评价
5.
4.引导学生评价、教师小结
5.教师讲解游戏规则、方法和要求实时评价,激励学生
1.老师讲解、示范队形(教师导学)ttftttttttttt
2.学生练习队形在指定区域分组练习(个体自学、同伴助学、互动展学、实践研学)9协同学习12分小组教师讲解示范动作,引导学生做无球模仿迎球和后撒的接球动作采用对墙踢球,用脚内侧或脚底接地滚球,力量逐步加大,体会触球撤引的缓冲动作讲解动作要领身体正对来球方向,移动前迎,支撑脚站在球的侧面或前后,脚尖正对来球方向,膝关节微屈,接球腿提起,膝关节微屈,脚背略屈,脚底与地面小于45度角,脚跟离地,前脚掌接触球的上部两人一组,一人踩住球,另一人模仿踢球练习
7.注意支撑脚的位置注意脚触球的部位,近网踢球,约10米距离,两人一球交替练习体会踢球动作,不要大力踢,踢球时脚尖不要上翘,踢球脚脚踝要固定两人相互提醒,相互帮助自主探究趣味拓展10分小组
四、趣味拓展与游戏自主体验脚底接地滚球后,进行小组比赛同伴挑战小组比赛
3.集体比赛要求.积极比赛,.注意安全
3.遵守游戏规则教师讲解游戏规则、方法和要求引导学生规范动作it(网)自主练习协同提高5分单组循环2次五.课课练.海狮平衡■平衡控制(10秒/组)
1.海狮滚球-俯卧支撑(10个/组).海狮点球.仰卧控制(2X8拍闻.海狮扣篮-深蹲跳(15个/组)要求
1.练习时遵守规则
2.学生积极参与
3.互帮互学,加油助威.教师讲解动作要求.学生积极练习.师生评价反馈教师言语鼓励组织ttt1tf»tt\tttIttttti*自主反思协同进步2分60秒60秒放松、评价
1.拉伸放松,还器材慢走抖腿
2.评价(每课三问)•认真完成练习任务?•主动帮助同伴了吗?•动作技术进步了吗?布置家庭练习每天15分钟足球球性练习(个体自学、同伴助学、网络拓学、实践研学)宣布下课要求
1.充分伸展身体,全面放松身心
2.相互评价1教师.带领学生进行放松
2.师生评价,教师总结
3.布置作业,宣布下课放松队形tttIItttfttttt♦tt*ttfttt评价队形/\//\\I:\\\k‘;\/易犯错误预防纠正易犯错误缓冲时机不对,支撑腿太直;预防纠正脚内侧向前迎球;有意识弯曲支撑腿膝关节易犯错误脚底与地面没有角度,停球时机不对;。