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文本内容:
幼儿园小班美术教案活动《小鸡》含反小班美术教案活动《小鸡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习将两个圆连接将小鸡的头和身体连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子,感受小鸡生活的不同姿态的美,体验制作小鸡的快乐,能主动展现自己的作品,能与同伴交流自己的小鸡在做什么,快来看看幼儿园小班美术活动《小鸡》含反思教案吧活动目标感受小鸡生活的不同姿态的美学习将两个圆连接将小鸡的头和身体连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子体验制作小鸡的快乐,能主动展现自己的作品,能与同伴交流自己的小鸡在做什么培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯活动准备:分四组A组准备即时贴剪成的圆形片、胶水、蜡笔、画纸、画垫B组准备彩泥、画板C组准备水粉颜料、画纸、画垫、蜡笔、瓶盖D组准备蜡笔、画纸、画垫活动过程
一、谜语《小鸡》引题圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽
二、讨论演示小鸡的简单动态出示谜底我们来看看,这到底是什么(小鸡)提问请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?设置故事情节让幼儿联想有一只鸡妈妈孵了许多鸡宝宝,有一天天气很不错,鸡妈妈带着一群鸡宝宝到草地上玩耍,有的鸡宝宝低着头在找虫子;有的鸡宝宝看见同伴找到了食物,飞快地跑了过来;有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢教师示范制作小鸡的步骤第一,将即时贴剪成的两个圆圈连接在一起,要求幼儿要将两个添上嘴巴,请小朋友回忆刚刚听了那个故事,故事里面的小鸡都在做什么,请你想想他们的嘴巴是朝向哪里的教师示范一个朝上的小鸡的嘴巴是怎么样的呢?添画眼睛,请小朋友注意眼睛的位置,你的嘴巴是怎么样的眼睛的朝向也是不一样的,而且小朋友画的眼睛可以和老师的不一样添画爪子,刚刚故事里有提到有些小鸡是跑起来的,那么跑起来的脚是怎么样的呢那走路的小鸡又是怎么样的呢有些小鸡的脚也有是藏起来的,那你们想画怎么样的爪子呢第三,小朋友画完了,我们还可以给整幅画添加一些东西,如小草,白云,虫子等
三、幼儿进行制作A组身体和头部要紧紧连在一起添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,添画小鸡的嘴巴和眼睛,画两条腿是请直线来帮忙,画出两只脚和分开的爪子教师指导提醒幼儿将两个圆连接在一起,贴出小鸡的各种不同的动态B组搓两个圆组成小鸡的身体和头,将两个圆紧紧连在一起再添加嘴巴、眼睛和爪子D组用蜡笔直接画两个紧紧连在一起的圆,再画嘴巴、眼睛和爪子
四、欣赏作品,幼儿说画将幼儿作品张贴出来,让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么教学反思作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心小百科小鸡就是鸡的幼崽,从鸡蛋中孵化小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长鸡是人类饲养最普遍的家禽家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品,属于动物界,脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲,突胸总目,鸡形目,雉科,原鸡属,家鸡种。