文本内容:
小班体育活动教案《汽车开来了》教学目标
1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏随音乐有节奏的开汽车
2、会听辨音乐中的叭叭叭〃声,增强遵守交通规则的意识
3、培养幼儿与他人合作的意识教学准备
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯教学过程
一、创设情境,激发幼儿游戏兴趣出示红绿灯标志,引出谈话主题我们为什么要遵守交通规则平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)老师小结遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,(教案出自屈老师教案网)让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故欣赏歌曲《汽车开来了》,〃叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了〃组织幼儿讨论歌曲内容歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣
二、音乐游戏〃开汽车〃;
1、教师随音乐示范〃开汽车〃提出要求观察汽车什么时候开,(教案出自屈老师教案网)什么时候停请幼儿跟音乐游戏.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向
2、分组游戏教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏〃叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了”然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏教学延伸组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。