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宁陵县清华园学校七年级英语教案二次备课课后反思:作业布置Rememberthenamesoffamilymembers.Writeashortpassagetointroduceyourfamily.课后反思:作业布置资料做到30页切记认真答题检查复习要扎实,旧知识复习的实,复习的透,从而为新知识的学习奠定良好的基础教科室评分课后反思名词的单复数是考试的重点,但是由于在汉语中名词的单复数形式没有体现出来,所以尽管本堂课通过各种形式去联系这一知识点,学生们在课堂上,接受的仍然稍慢所以在下堂课复习本节课内容时,对该知识点,对该知识点要有所侧重作业布置Revisethewholeunit.Drawapictureofyourfamilyandwriteaboutthepeopleinit时间第二大周星期五课题Unit
2.Thisismysister.主备人流程新授课
1.课程进度1课时
2.重难点突破重点
1.指示代词thisthatthesethose的用法家庭成员的称呼介绍家人的句型,四种表达人称代词主格的用法难点
1.掌握指示代词thisthatthesethose的区别与用法
2.掌握缩略词的用法,并注意thisis无缩略形式
3.考点直击
1.介绍他人Thisis../Thatis..单数Theseare../Thoseare..复数一般疑问句Isthis/that...Arethese/those...的肯定答语和否定答语thisis无缩略形式,而thatis有,缩写成thats
4.分层目标中上等学生能够熟练地表达目标语言,对当堂习题百分百掌握后进生会读.拼重点词汇和句子
5.检测方法角色扮演习题演练课堂提问
6.流程设计Stepl.GreetingAbout5minsT:Goodmorningboysandgirls!IamyourEnglishteacher.DoyouknowtoknowmoreaboutMeTodayT11introducemyfamilytoyou.Therearefivepeopleinmyfamily-myfathermotherbrothersister-in-lawniece.Sept
2.LeadinAbout5minsT:ILikelisteningsongsverymuch.DoyoulikeOKletsenjoythesong.Listentoittwicethefirsttimejustlisten;thesecondTimesing.Step
3.PresentationAboutlOminsPresentthenewwords:fathermotherbrothersisterparentsgrandparentsgrandmothergrandfatherfriend.Showafamilyphotothengivestudents2minutesTofinishlaatlastchecktheanswers.Presentthelanguagepoints.Presentthesentencepattern:Thisis./ThatIs../Theseare.../Thoseare...byshowingsomePicturesofXiaoWangzi.Step
4.PracticeAboutlOminsPairwork:ShowafamilyphotoofDavebyPPT.T:NowyouareDavepleaseintroduceyourfamilyUsingthesentences:Thisismy..Thatismy..Thesearemy..Thosearemy..Afterafewminutesletsomestudentsactouttheirdialogueswiththeirdeskmates.Groupwork:ShowafamilyphotoofMarybyPPT.LetstudentsworkingroupoffourtointroduceMaryfamily.Thisismy..Thatismy..Thesearemy..Thosearemy..Givestudents5minutestodoitthenselectSomegroupstoshowtheirconversations.Listeningpracticefinishlb2aand2b.Thenchecktheanswers.LetthestudentsaskandanswersquestionsAboutthephotosin2binpairs.Step
5.GamesAbout8mins
1.PlayaguessinggamebyShowingaphotoofafamousfamily.Step
6.SumupAbout5minsThismymother.Thathisfather.Theseherparents.Thosemygrandparents.
7.学生学法小组讨论替换口语练习活动建议使每一位学生都积极参与其中,来谈论他们自己的家庭,增强他们的英语口语交际能力,同时又极大地增强了他们的爱家情怀,热爱自己的家庭教科室评分时间
2020.
9.15第二大周星期三二次备课课题Unit2eThisismysister.主备人沈辛辛流程习题课
1.题型分类词汇题选择题完形填空阅读理解补全对话
2.重难点剖析
1.指示代词的区别和用法介绍他人的句型,四种表达thisis无缩略形式,而thatis有,缩写成thatSo人称代词hesheitthey的用法
3.考点剖析考察be动词和指示代词的用法一般疑问句Isthis/that...Arethese/those...肯定回答不能用Yesthis/thatis.Yesthese/thoseare.只能用Yesitis.Yestheyare.否定回答不能用Nothis/thatisnt.Nothese/thosearent.只能用Noitisnt.Notheyarent.
4.解题方法选择题运用排除法和关键词提取法完形填空和阅读理解联系语境或上下文
5.习题分层基础题60%(要求正确率达到95%-100%)中档题30%(正确率达到70%-80%)极限挑战题10%(正确率达到30%-40%)
6.流程设计一.引出课题,出事目标—.独立思考,完成习题组内交流,小组互助师生互助,拓展提升检测反馈,补救达标
7.学生学法合作学习法练习法活动建议把每道题研究出他的做题方法,有直接法,排除法,筛选法等等各种题型的解题方法能让学生做到游刃有余加强学生之间的团结合作,使他们认识到一个人的力量是有限的,团队就是力量最后把做错的题目总结在错题本上教科室评分时间
2019.
9.25第—四—大周星期_三二次备课课题Unit
2.Thisismysister.主备人沈辛辛流程。