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《我的老师》教学反思(人教版美术二班级下册第16课)姓名张红玉单位宁东其次学校时间2016年6月7日《我的老师》教学反思(人教版美术二班级下册第16课)宁东其次学校张红玉《我的老师》是以师生关系为主题的绘画课,属于“造型•表现”学习领域本课的教学目标在于提高同学的绘画技能和促进良好的师生关系虽然二班级的同学属于低班级段的同学,但对课题的理解是很简洁的,教学难点在于“如何用自己的画笔把我心中的老师表现出来”同学和老师的感情是在长期的学习生活中建立起来的,但要用绘画的方式来表达,绘画技能仍旧是基础,基本功通过认真的教学预备,教学设计的具体规划,包括微课在内的课件的制作,有效引导同学如何去用画笔表现我的老师,并鼓舞同学大胆的表现从课堂当堂练习的效果来看,同学是完全理解了课题的,在表达上也比平常更放松,说明自学指导也是有效的一部分孩子能在课堂上当堂完成完整的绘画效果,是很贵重的他们用铅笔绘,用水彩笔勾画,再用油画棒染色,孩子们表现的很乐观,很认真,透露出对老师的爱和对本节课主题的宠爱也说明我们三位教学目标第三部分“情感、态度、价值观”得到了呈现因此,总体来讲,本节课完成了基本的教学目标,达到了预期的目的当然,绘画技能的提高是一个长期熬炼的过程,不行能每个孩子都能在课堂上顺当地表达主题,仍有一部分孩子没有准时完成课堂练习,这不影响孩子的美术成长只要有正确的导引,和坚决的学习态度,他们会渐渐成为优秀的“小画家”,他们的综合素养会得到逐步提高。