某第一中学“双减”实施方案样本

某第一中学“双减”实施方案样本为深入贯彻落实党的和，切实提升学校育人水平，根据办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市县相关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展结合学校实际，经学校研究决定，特制定以下落实“双减工作实施方案

一、总体要求以“”思想为指导，深入学习贯彻******视察XX重要讲话精神，坚持办学方向，全面教育方针，遵循教育规律，发展素质教育，扭转不科学的教育评价导向，促进中小学生健康成长坚持主导、各方参与、综合施策、标本兼治，明确并强化、学校、家庭和校外培训机构等各方责任，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的建设者和

二、成立学校“双减”工作领导小组组长AAA（校长）副组长BBB（副校长）、CCC（教导主任）成员级主任、教研组长组长及副组长负责学生双减工作方案制度的制定、实施及督查工作，各个成员是学生双减工作的具体实施者及宣传者指导思想根据办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，认真贯彻市教委关于减轻学生过重课业负担和校外培训负担（以下简称“双减）的指示精神，落实区教育主管部门工作要求，全面教育方针，落实立德树人根本任务着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长I、工作原则

（一）坚持基础性和科学性并重的原则学生的作业布置要恙于课程标准、关注核心素养、体现课程性质

（二）全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量

（三）坚持统筹推进、稳步实施严格落实国家有关规定，积极推广典型经验，深入探索推进重难点问题治理，确保“双减工作平稳有序

（四）坚持基础性和科学性并重的原则学生的作业布置要恙于课程标准、关注核心素养、体现课程性质

五、具体实施方案

（一）树立科学育人观念引导家长树立科学育儿观念，正确认识孩子成长规律，尊重孩子个性差异和天性，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标，理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才家长应切实履行家庭教育职责，严格对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权及适度惩戒权；应根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担，损害孩子身心健康

（二）科学合理布置作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业建立完善学生各学科作业量情况摸查制度，并及时将摸查结果反馈给任课教师

（三）严格执行，认真贯彻上级部门相关要求认真贯彻执行省、市、区有关减轻中小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关‘‘双减”规定，做到有布置、有落实、有反馈

（四）严格落实XX省《关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》、XX市《关于进一步加强和改进义务教育阶段学生作业管理的指导意见》精神和《海城市中小学减负工作落实情况导检查实施方案》的要求做好此项工作

（五）我校认真落实立德树人根本任务，着力减轻学生过一是开齐开足开好课程实行音体美课程刚性化管理，保证课程开设，严格遵守教学计划二是加强考试和作业管理2021年5月，市教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理的通知》，对中小学作业管理提出了多方面明确要求，我校在学生家长中广泛宣传，并不断进行完善三是深化课程教学改坚持’减负增效原则，深化新形势下”和谐高效思维对话”型课堂建设及“互联网+”教学研究不断提高课堂教学效益四是做好延时服务管理2021年4月份，市教育局印发《关于进一步做好义务教育学校校内课后延时服务工作的通知》《关于优化义务教育阶段学校教育教学管理有关问题的通知》，推动课后服务工作我校迅速落实，充分发挥学校在校舍、场地、师资、课程管理等方面的优势，进行义务教育课后延时服务，实现义务教育阶段学生有需求、全覆盖课后服务工作的开展，满足了学生的多样化需求，进一步提升了人民群众的获得感、幸福感、安全感

（六）体质管理工作

1、学校制定大课间活动制度，并按照要求全面落实，每天大课间及体育活动时间不少于1小时

2、组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长

3、根据文件精神，学校将严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程和心理健康教育课程通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼.体育竞赛.班团队活动等多种形式合理安排学生校内.校外体育活动时间，着力保障学生每天校内1小时体育活动时间

4、做好体质检测学校认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统针对成绩不达标学生进行体质健康复核制度，制定改善计划

（七）落实双减要求，加强监督管理为了保障双减工作的有效落实，加强对学生课业负担和校外培训负担的监控，成立双减工作领导小组和双减工作监督小组校长作为双减工作的第一责任人担任领导小组，书记担任监督小组组长，领导小组成员由各部门中层担任，监督小组成员主要由学生家长和各班学生代表担任

1、严格控制考试次数严格执行市、区教育行政部门对控制考试次数的有关规定加强质量监控的管理一年级不进行期中、期末书面考查；二年级只进行期末考查；

三、

四、五年级期末考试科目为语文、数学，其他科目只进行考查在开学两周内不组织任何形式带有学科测试的练习、测验、考试等，严禁根据测试成绩给学生排名

2、严格教辅用书的征订和使用按规定征订有关教辅用书，严格控制学生的用书，练习资料、不擅自增订和购置课外书本和练习提纲未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书坚决不订有层次性、有选择性地练习，以适应不同层次学生的需要

3、严格控制课外作业量健全作业管理机制学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标建立作业校内公示制度，加强质量监督严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业做到

一、二年级坚决不留书面家庭作业，

三、

四、五年级的家庭作业量控制在1小时以内同时对作业布置提出要求和指导性意见，杜绝机械重复、大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生对所布置的作业、组织的考试和各种形式的测验进行教导处备案，并定期向家长公示，对发现的问题及时通知有关教师，提出整改措施，责令改正

4、严格执行课程计划根据小学生的生活规律，科学安排每周课程和作息时间，认真落实市教委规定的课时计划，开齐开足三类课程与科目，严禁周课时总量超标，严禁出现”阴阳课表积极推进新课程改，加强三类课程建设，切实课程实施的质量做到不随意增减课程和课时，各任课老师必须严格按照课程表上排定的课程进行教学，特别是加强音、体、美等学科以及信息技术、拓展课、探究课等课程的监控，课程部对课程计划执行情况进行定期和不定期的检查，每次检查都做好相应的记录

六、保障措施

（一）建立家校共育通道加强家校沟通，建立和谐的家校共育环境，共同促进孩子全面发展通过学生代表座谈会家长合等多种渠道，听取学生家长对“书包不回家工作的建议和要求，促进学校的“书包不回家”工作有效开展

（二）坚持以学定考，充分发挥考试的作用学校认真落实义务教育质量评价指南每学年定期组织考试主要是通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力教师要严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容不出偏、怪考题；教师在出题过程中要认真筛选有针对性，基础性的试题，考试难度要适当学校和班级不得公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名

（三）加强绩效考核，促进双减工作可持续推进把教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考况

（四）学校督导员和监察小组不定期检查各项工作落实情。