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文本内容:
卷子通讯稿信息工程系踢健子比赛活动如期开赛,活动目的提高同学们的身体素质,活跃大家的气氛,活动目的提高同学们的身体素质,活跃大家的气氛,提高班级凝聚力,锻炼大家的反映能力,凝聚力,锻炼大家的反映能力,体现学院的文化氛围活动期间同学们都踊跃报名积极参加比赛本着“期间,报名,在活动期间,同学们都踊跃报名,积极参加比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则整个比赛过程谨然有序,谊第一,比赛第二”的原则整个比赛过程谨然有序,比赛中个个表现突出,活跃飞扬,激情”“热情”“欢笑””“热情”“欢笑个表现突出,活跃飞扬,激情”“热情“欢笑喊为了这次比赛过程中的名词次比赛过程中的名词踢德子比赛为同学们提供了展现自我的机会,踢程子比赛为同学们提供了展现自我的机会,比赛选手个个信心百倍,以饱满的热情投入本次比赛中,有的沉着稳重,信心百倍,以饱满的热情投入本次比赛中,有的沉着稳重,颇有大将风范,有的灵活机智,举止风采大方,大将风范,有的灵活机智,举止风采大方,彰显出了我系学生的健康体魄和满腔的热情踢子是锻炼身体的一种有效方式,在运动的同时,可以放松身心,是时下流行的健康活动之一运动的同时,可以放松身心,是时下流行的健康活动之-o比赛同学们以饱满的热情和十足的干劲投入都此次活动中,时,同学们以饱满的热情和十足的干劲投入都此次活动中,爆发出前所未有的激情,使整个活动充斥着愉快的气氛出前所未有的激情,使整个活动充斥着愉快的气氛踢稚运动本身不仅增强了同学们的体质,同学们的体质而且对参与者比赛踢稚运动本身不仅增强了同学们的体质,中的心态、毅力也是一种很好的锻炼而其中的集体项目,中的心态、毅力也是一种很好的锻炼而其中的集体项目,更是加强了同学们相互之间的联系,同学们相互之间的联系提高了同学们的集体意识也便于提高了同学同学们的集体意识也便于加强了同学们相互之间的联系,日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流交流日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流参赛选手正在紧张比赛中和踢稚子比赛12月19日下午,张庙小学举行了一年一度的小学生跳绳、踢稚子比赛,3-6年级每班选各派了6名队员参加了比赛,本次比赛紧张、激烈、有趣,让参赛学生度过了一个拼搏、快乐的下午本次比赛有跳绳和踢重子,每项比赛时间是二分钟,在规定的时间内完成次数多者获胜在跳绳比赛中,参赛同学呈现出动作连贯、速度快的特点,比赛哨声一响,参赛同学可谓争先恐后,只见绳子飞快地旋转,有些同学仅仅二分钟就跳出了近100多次的好成绩跳绳结束后,马上进行踢稚子比赛,训练有素的各位参赛者紧凑而不慌张,从容不迫地在规定场地里跳来跳去,理子在脚面上翻转出一个个优美的圆圈有时候子掉到地上,队员马上把它捡起来继续比赛,时间一秒一秒地过去,队员们顾不上旁边有很多同学在为自己加油,不慌不忙、专心致志地踢着稚子,不少同学二分钟就踢出了80多次的好成绩好成绩的取得取决于老师严谨、有素的训练和同学们平时的艰苦训练希望我们能总结经验,再接再厉争取下次比赛的更好成绩篇三通讯稿.(聂丽个稚子”“羽毛球的场地排球的规则,这难度系数也太高了”“这才有挑战呢”一群人边议论边一溜烟的跑下了楼鲁明公司为丰富员工的业余生活,提高员工身体素质,增进团队协作,特举办了踢僚子比赛而我们身为临邑公司的我们也不甘示弱都争先恐后的踊跃报名在这烈日炎炎,骄阳似火的下午,选手们在认真看了录像以及比赛的规则后,来到了场地上开始了我们第一次的实战开始我们都笨手笨脚,经过一段时间的练习总算找到一点点门道,由开始的发球都不过验,还不时的用头胸垫下德子,几次都化险为夷,再看看我们这个大家庭的每个成员们都已经汗流泱背了,可脸上都洋溢着开心的笑容公司举办的踢稚子活动,增强了员工自我挑战的意识,弘扬积极进取顽强拼搏的精神,也让我们在欢声笑语中增进了彼此的交流与默契程子空中在飞舞,欢歌笑语乐融融!鲁明,我爱你,临邑我爱你!篇四体育节通讯稿山东师范大学2011年大学生体育节圆满闭幕12月1日下午,由团委、校学生会联合举办的山东师范大学2011年大学生体音乐学院、美术学院、国际交流学院、历山学院和中文特招共9个学院参加了比赛本次体育节包括协同争先、拔河比赛和校园吉尼斯3个比赛项目,共分为四个阶段进行比赛已进行两周左右末场比赛为校园吉尼斯,包括一分钟踢子、一分钟跳大绳、男生腕力王比赛、女生仰卧起坐比赛、一分钟投篮和一分钟颠足球比赛6个项目其中,垫球比赛中,同学们张弛有度,合理控球,争取分秒必胜;跳绳过程中,同学们身体协调配合,讲究技术与战术,做到不骄不躁,以速度与稳重取胜;腕力王比赛中,个个大力士摩拳擦掌,虎虎生威,力争一招定输赢各学院都能严格按照裁判员及工作人员的统一安排进行比赛,赛场秩序井井有条整个篮球场上,欢笑声不断,加油声连连德球飞舞激情飞扬■-安丘市白芬子初级中学创建“重球体育特色学校缩影近日,山东省安丘市首届重球比赛拉下帷幕,来自该市兴安街道白芬子初级中学的凌菲同该校代表队也获得了团体比赛第6名的好成绩一所来自城乡结合部的农村学校能够从众多的职业团队和个人中脱颖而出,获得如此成绩实属不易,这是该校“立足德球特色项目,创建体育特色学校”发展历程的阶段成果,为此全校师生付出了辛勤的汗水凝心聚力,营造“健康第一”的体育氛围“健康第一”不仅是学校教育的指导思想,也是体育课程改革的指导思想,拥有良好的身体素质是社会对每一个学生的基本要求为此,学校高度重视体育文化建设,积极营造“健播、新生军训既开学典礼等多种形式进行体育文化宣传,班级召开了《关爱生命,健康第一》的主题班会;把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项活动之中立足健球特色项目,创建体育特色学校体育文化氛围的营造离不开活动的支撑,学校根据自身实际确定以“翟球”这一传统体育项目引领体育创新学校作为一所乡村学校,基础设施相对薄弱,而德球项目的诸多特点正适合于学校的发展状态,适合学校全体学生广泛参与如理球动作丰富多彩,娱乐身心;器材易得,既可自制又可购买;易于普及,男女高矮胖瘦人人皆可参与,一人多人皆可;不受场地限制,室内外都可等等反复论证后,学校于2014年9月把1球运动作为学校体育特色项目进行了申报,并付诸运作建立健全管理机制,规划德球运动项目为确保特色项目的推进,学校成立了特色学校创建领导小组,由校长担任组长,召开专题会议对硬球项目的推进进行规划,确立了以领导小组为中枢,政教处、教导处、团委、总务处多部门分工协作的学校体育特色项目组工作管理网络;学校制订了《白芬子中学2014-2016年艺术教育发展规划》和《白芬子中学德球体育特色项目实施方案》,出台了《艺术教育教学管理与评价制度》、《课外艺术社团工作管理制度》和《艺术兴趣小组活动制度》等实施稚球项目体育特色教育工作的管理办法重视体育艺术课程建设,关注教学理论研究学校现有15个教学班,配备了6名专任体育教师为进一步提升教师授课水平,学校每年均选派教师参加省市学校骨干教师培训班,经常性地组织教师外出听课、观摩和到各种文艺团体实践;学校保证开全开好课程同时,要求教师加强课程研究,制定切合实际的教学措施,编写了《硬球》等各类校本课程日常教学注重寓教于乐、注重效果和趣味性的结合取得了良好的课程效益心队由专门教师负责组织,严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使健球兴趣队活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果,实现了训练比赛常态化、制度化在中心队的带动下将德球推及各个班级所有师生,形成了“硬球飞舞激情飞扬”千人踢德的快乐大课间加大经费投入,优化特色办学条件为了开展稚球运动,学校如今已经形成了人人关心箱球运动、人人参与德球运动的良好氛围学校建立了完善的经费保障机制,一方面加大投入,学校总务处在每年的公用经费预算中专门划出一项专用经费,用于添置各种必需的体育艺术教育设施,至今仅购买德子已投入5000余元;近几年来,学校用于优化体育艺术教育的总投资超出10万元一方面充分利用现有资源充分利用好舞蹈室和多功能室,利用多媒体加强教学示范,注意对已有教学资源的利用可以说稚球运动提高了利用率,发挥了设施设备的作用,良好的硬件条件又保障了活动的健康有序开展,相得益彰稚球体育项目活动的开展成效显著,体育艺术教育特色鲜明日前,白芬子初级中学作为该市第一批体育特色申报学校申报的“稚球飞舞激情飞扬”特色项目已经在教育局组织的成果展评会上进行了展评,并且获得了比较好的成绩以2015年9月为分界线,学校从硬球的推进和起步、普及阶段稳步进入到了“提升、创强”的新阶段;今后将以创建活动为契机,坚持不懈地长抓稚球特色项目教育工作,加大普及力度,打造特色品牌,为推动学生艺体教育作出更大贡献,以培养更多的素质全面的高素质人才。