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东北师范大学20秋《幼儿园语言教育活动及设计》在线作业2答案参考能根据对画面的理解预测情节的发展是的阅读目标小班中班大班学前班人一生中词汇量增加最快的时期是在胎儿期婴儿期幼儿期少年期婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是反射性发声单词句呀呀语复合句知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是0的语音教育目标小班中班大班学前班儿童在阅读完一本书后,能讲出图书的主要意思是理解的技能概括的技能预期的技能表达的技能学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是语音练习游戏词汇练习游戏句子练习游戏语法练习游戏模仿发音一学话萌芽阶段是在出生3-5个月6-8个月9-12个月15-18个月小班儿童能够掌握的词汇是漂亮深蓝娇气汽车小班儿童阅读活动的目标是能根据角色的表情多幅画面的主要内容能根据对画面的理解预测情节的发展能用一段话说出一幅画的主要意思用一句话将图书的主要内容归纳出来以对话形式进行的言语交往活动是讨论文学作品欣赏讲述谈话幼儿园各班设置语言区的内容包括教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字幼儿园各班创设的阅读区其功能是0学会背诵阅读内容提高儿童的阅读水平选择合适的图书,为有计划的阅读活动做准备学习阅读的技能培养儿童对图书的兴趣儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括积累必要的知识经验创设情境为引出诗歌、散文作铺垫初步理解诗歌、散文的含义深入理解诗歌、散文的内涵迁移诗歌、散文的内容教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意o选择和安排内容要有计划性取材的内容和范围应广泛谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合取材的内容有教育意义选择和安排内容要有目的性确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是0幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标学前儿童口头表述行为的表现方式有个人独白集体讲述对话交谈书面交流内部言语语言活动材料包括讲述图片实物生活经验图书声像制品师生共同阅读的步骤包括师生一起阅读,了解和理解图书大致内容围绕阅读重点开展活动归纳图书内容讲述图书内容表演图书内容幼儿期语言表达能力的发展表现为从对话语言发展到独白语言以对话语言为主从情境性语言过渡到连贯性语言仍处于情景性语言产生了内部言语儿童语言发展处于单词句阶段,掌握词汇的特点是以词代句一词多义和动作紧密相连词性不确定多种句式并存儿童复述故事的内容要求与原作一模一样()错误正确小班一般投放的图书种类不要太多,但同一内容的书要准备充分()错误正确处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响()错误正确一句话归纳法适用于小班儿童()错误正确儿童读写教育主要是为儿童提高一些读写书面信号的经验()错误正确儿童的问题语言是简短和零碎的()错误正确能理解又会用的词汇是积极词汇()错误正确对儿童进行独白言语训练部需要一定的凭借物()错误正确图书命名法适于大班儿童()错误正确幼儿园语言教育能促进学前儿童社会性的发展()错误正确阅读区中投放的图书应根据年龄差异而有所区别()错误正确出生几天的新生儿不能辨别语音和非语音()错误正确阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫,它并不能代替正式的阅读活动()错误正确处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加()错误正确大班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间()错误正确幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合()错误正确看图讲述是纯粹的教师备图0错误正确语言游戏没有明确的语言教育目标,而是由游戏的要求0错误正确幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松0错误正确理解的技能是儿童在阅读完一本书后,能讲出图书的主要意思()错误正确参考答案C参考答案C参考答案c参考答案A参考答案B参考答案D参考答案C参考答案D参考答案C参考答案D参考答案:BCDE参考答案BCE参考答案ABCDE参考答案ABCDE参考答案ABCDE参考答案ABC参考答案ABCDE参考答案ABC参考答案ACE参考答案ABCDE参考答案A参考答案B参考答案A参考答案A参考答案B参考答案B参考答案B参考答案A参考答案B参考答案B参考答案B参考答案A参考答案B参考答案B参考答案B参考答案B参考答案B参考答案A参考答案A参考答案A。