文本内容:
中班计算活动序数1〜10活动目标.认识序数1〜10初步了解序数的意义.进一步感知序数的顺序性,建立良好的秩序感活动准备学具楼房及小动物活动过程
一、游戏《爬高楼》
1.师带领幼儿一起玩爬高楼的游戏,“数高楼应该从哪里开始?”
2.师说楼层,幼儿找位置
二、住楼房
1.出示楼房,请幼儿数楼层,强调楼层应从下往上数
2.出示数字,请幼儿给楼房标层数3・出示动物,请幼儿按老师要求说出个动物的位置
(1)从左往右数,各动物的排列位置
(2)从右往左数,各动物的排列位置4・动物住楼房
(1)教师示范将动物住进楼房,幼儿请动物住楼房,并说出住在第几层
(2)幼儿操作发放学具,幼儿根据自己的喜好给动物住楼房,教师巡回指导
(3)幼儿根据教师指示统一住楼房
三、游戏“开火车”教师请10名幼儿排队,并说说自己排在第儿位,进行开火车游戏。