中班计算活动：晒小鱼

中班计算晒小鱼活动目标

1、学习用多样方法进行点数，正确感知6以内的数量

2、能按数匹配实物

3、在数物对应的游戏中体验点数的乐趣活动重点正确感知6以内的数量活动准备

1、会辨认1-6的数字，会使用木夹子

2、教具1-6的数字卡

3、教具小鱼若干（用木夹子画上眼睛当小鱼），筷子人手两根，小篮人手一个活动过程游戏一（哂鱼比赛，尝试用多种方法进行点数并说出总数）

1、首先进行“晒红鱼”比赛师今天潘老师带来了好多小鱼，我们要来一个晒鱼比赛你们看，在我们的鱼筐里都有红鱼和蓝鱼，还有两根晒鱼杆那这晒鱼比赛怎么比呢？小耳朵听清楚请你们听音乐来晒鱼音乐一响，大家一起晒鱼，音乐一停，比赛结束看看谁晒的鱼又多又快明白了吗？好，首先我们先来晒红鱼，拿好你的晒鱼杆，准备，开始！（幼儿一次操作）1）幼儿随音乐开始比赛，音乐停时停止晒鱼，数一数自己晒了几条鱼师（音乐停）时间到！看看，你晒了几条小鱼？（3条、4条・・・）2）教师依次出示1-5的数字卡片，请晒了相应数量小鱼的幼儿举起手中的鱼3）比多少教师晒5条红鱼，幼儿晒的红鱼比老师少（幼儿学习用添上的方法把鱼变得和老师一样多）师有的小朋友晒了3条，有的4条，看看我晒了几条？（5条）是吗少）师如果要把你的小鱼变得和我一样多，你有什么办法？（再加上两条）师加上两条就可以和我一样多吗？我们一起来试一试一样吗？原来3条小鱼再加上两条就变得和我一样多了如果要你变成跟我一样多，你有什么办法？请每个小朋友都想个办法把小鱼变得和我一样多（幼儿操作）师现在小朋友的小鱼都和我一样多了，真开心我们的红鱼有几条？（5条）小结刚才小朋友晒鱼，有的晒了4条，有的晒了3条，都比我少，不过通过小朋友自己动脑筋，用添上的方法把小鱼变得和我一样多

2、晒蓝鱼比赛师现在我们进行第二场比赛现在我们要来晒蓝色的小鱼，准备，开始！1）幼儿随音乐开始比赛，鼓声停时停止晒鱼师时间到（音乐停）这一次，你晒了几条小鱼？你们看，我晒了几条？谁多谁少？（说出几比几多）2）比多少教师晒3条蓝鱼，幼儿晒的蓝鱼比教师多（幼儿学习用去掉的方法把鱼变得和老师一样多）师如果要让你的小鱼和我的一样多，有什么办法？（去掉、减少）师请每个小朋友动动脑筋都把小鱼变得和我一样多，有几条了？（3条）

3、幼儿比比自己手中的两种鱼，想办法把两种鱼的数量变得一样多师现在我们的鱼筐里有两串小鱼了，一串是红鱼，红鱼有几条？还有一串是蓝鱼，蓝鱼有几条？要想让你的红鱼和蓝鱼一样多，你有哪些办法？（添上，减少，同时添上或减少）师真能干，接下来，我们先把晒好的小鱼放放好，等会儿送去加工厂游戏二（改包装）出示包装好的小鱼鱼的数量和包装卡片的数字不一样，请幼儿把它们变得一样多师刚才的晒鱼比赛，小朋友的表现都不错我这还有一个难题想请小朋友帮忙加工厂的叔叔阿姨很粗心，在包装的时候他们把小鱼的数量装错了，你看，数字2的卡片上装了3条小鱼对吗？怎么帮他改一改？我们一起去帮他们改正一下好不好？师你看看，包装对了的请你放在打了勾的盘子里，包装错的请你帮他改正过来再放到打勾的盘子里（幼儿操作）师都完成了我看看你们改得对不对（检验）师好了，带上我们晒的小鱼去加工厂喽！。