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中班语言活动《换一换》设计意图在儿童的生活中,交换东西是很平常而又常见的事物,可以交换食品可以交换玩具,可以交换图书我认为换一换对幼儿来说是一件熟悉的事情,因此我选择了这节课在故事中,小鸡是聪明的,也是可爱的故事中富于节奏感、简练的语言反复描述快乐的“换一换在儿童的幻想世界里,换一换是件很简单的事,我们可以换很多东西,孩子们在这个奇妙又有趣的故事里,会把自己跟小动物们融合在一起,边学各种叫声,边发展自己的情感和想象力活动目标理解故事内容,感受“换一换”的趣味能愉快的参与情景表演游戏,在关注同伴中体验交往的乐趣活动准备PPT小鸡、小老鼠、小青蛙、小猪、小狗、小猫、小鸭图片各一张活动过程
一、看一看学一学教师出示各种动物图片,幼儿看一看并说一说都是谁,它们都是怎样叫的?师今天老师带来了许多新朋友,大家一起来看一看,它们是谁?你们认识吗?(小鸡、小青蛙、小老鼠、小狗、小猫、小猪)教师示范“小鸡是叽叽叽的叫的”,幼儿学习说一说其他动物的叫声(学完整的句子)师这些小动物和小朋友一样,都是会说话的,它们都有自己的叫声你知道它们是怎样叫的吗?请你们来说一说(小鸡是叽叽叽的叫的)声音很响,小猪是怎么叫的?一起学一学
二、模仿游戏《换一换》教师讲述故事前半段师老师还给中班的小朋友带来了一本书,里面有好多小动物的叫声看看这本书的名字叫什么?认识吗?(换一换),换什么呢?请你听一听故事,这个故事是从小鸡开始的提问小鸡和小青蛙会怎么交换叫声呢?游戏换叫声师我们也和小鸡一样,和那么多小动物换叫声好吗?玩法幼儿拿着小动物的图片站在位置上站好,一个是小鸡,一个是小青蛙,在路上两人一边走一边喊动物的叫声,当两人都跨过这条线的时候,小朋友互相之间就要交换叫声了,交换成功之后走到原点就可以分享好吃的东西记住声音越大,就越容易成功声音越轻,就不容易成功师请一名幼儿上台来示范,和我一起换叫声,谁愿意?(提示小鸡怎么叫,笑青蛙怎么叫)要成功的话,除了知道自己的叫声之外,还要干什么?(听到别人的叫声)再请两位小朋友扮演其他动物游戏换名字师我发现换叫声对我们小朋友没有难度,你们都可以完成,很厉害!现在老师要和小朋友换名字了,敢不敢来和我换名字?(大声一点)换名字时,除了自己的名字之外,还要记住别人的名字对吗?我叫钱晓霞你的名字是……开始请小朋友上台表演3个小朋友换一换师小朋友越多,记住的东西就越多,就会越难,游戏以后可以慢慢玩
三、设置悬念一一小鸡最后和谁换了叫声?教师继续讲述故事后半段师刚才故事里小鸡和小青蛙换叫声的时候小鸡和小青蛙是怎么叫的?可以后来故事里小鸡却是哼哼哼的叫,怎么回事呢?提问你来猜猜嗯嗯是谁的叫声呢?在课下的时候找到这本书,看看最后小鸡和谁换了叫声好吗?。