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文本内容:
五年级下册语文第三单元测试题班级姓名等级第一部分积累与运用
二、用“寸为带点字选择正确的读音
1、儿应(yingying)声答日“未闻孔雀是夫子家禽
2、这是什么话?我国首都(dOudu)临淄住满了人
3、我最不中(zhOngzhong)用,所以派到这儿来了
三、下列各组词语中,有错别字的一组是()
四、选关联词填空即使......也......不管......也......是......还是宁可也不如果就
1、()多么艰苦,你()要把他们带出草地
2、邱少云()牺牲自己,()挪动一寸地方
3、()只剩下一个人,我们()要渡过江
五、判断题,正确的打“寸,错误的“x”
1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物()
2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术()
3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱运用了比喻的修辞手法()
4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯运用了比喻的修辞手法()
六、根据课本填空
1、地满红花红满地,
2、三秋九月,中秋八月之中
3、山外白云,池边绿树,雨落溪边
4、孔指以示儿曰儿应声答曰
5、写_句你自己课外积累的对联
七、理解带点字的意思,再理解句子的意思
1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠聪惠句意
2、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出诣乃句意
八、按要求改写句子
1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动春天来了,小草绿了
2、用拟人的方法把下面句子写生动小河流淌着
3、伯诺德夫人说“为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它”(改为转述句)
4、通过这次基地培训,使我受到很大的教育(修改病句)
九、根据下面所描绘的情境,回答下列的问题你爸爸是一个老烟民,家里人一直都很反对他抽烟,但他就是不接受,假如是你,你会怎样劝说他呢?第二部分阅读积累与运用
一、阅读《晏子使楚》选段,回答问题楚王安排酒席(招待款待)妥子正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下定过楚王看见了,问他们“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说“犯了盗窃罪,是齐国人”楚王笑嘻嘻地对晏子说“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬得意忘形)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了哪知晏子面不改色,站起来,说“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜可是橘树一种到淮北,就只能结又小乂苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧”楚王听了,只好赔不是,说“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了”从这以后,楚王不敢不尊重妥了了
1、“囚”字用音序查字法应查用部首查字法应查部
2、在文中括号内用“寸选择恰当的词语
3、从文中找出下列词语的近义词沾沾自喜()笑眯眯()嘲笑()神情自若()
4、把文中画线的句子改成反问句
5、用“〜〜”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处
6、经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗
7、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写晏子装着很为难的样子,说“您这一问,我实在不好回答撒个慌吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气”楚王说“实话实说,我不生气”晏子拱了拱手,说“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去访问下等人家,就派下等人去我最不中用,所以派到这儿来了”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑
1、你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧?请选择其中的一个词语来说说你的看法
3、当楚王进一步侮辱晏子的时候,晏子采用了再的方法
二、阅读短文,回答下面问题徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法了逗他玩,考他的思考能力有-•次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄乂软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物”少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒他说“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长“你()不能站在凳子之类的高地方去取,()不能把竹竿横下来”伯父想,这下徐文长就没有办法了但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞“真是聪明的徐文长啊!”
1、给本文加上一个小标题写在“”上
2、在文中的括号里填上恰当的美联词
3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?
4、徐文R是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“〜”画下来
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?
6、请你概括本文的主要内容
7、联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题,请举例说一说第三部分习作天地模拟一个场景,自选内容,或者是领奖,或者是为贫困学习捐赠,或者是学校召开的大会上代表全班同学发言……写-•篇发言稿注意感情要真实,语句要通顺A、冷笑为难招待安居乐业B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C、囚犯解释实话实说面不改色D、负贵大臣完好无损不惜代价
2、“楚王只好陪着笑”“只好”在这里指的是到了从中你再次体会。