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文本内容:
婴幼儿动作领域亲子活动指导课设计方案(蒙婴早教中心点点班江春辉)
六、休息放松,总结家庭活动延伸宝宝是否能够完成活动,以及
(一)收拾整理,休息放松情绪状态播放轻音乐,家长将宝宝放在地垫上,跟随音乐,为宝宝按摩手臂及腿部肌肉
(一)开展家长沙龙今天的活动家长们有什么疑问吗?您认为爬行对宝宝的好处有哪些?您认为应该怎样训练宝宝爬行呢?在家中如何正确的加强宝宝的运动能力呢?
七、音乐《海洋球再见》,互动再见参考
1.爬行可以促进宝宝的大脑发育,另外宝宝经常爬行的话,还可以锻炼四肢的灵活性,可以增强宝宝的体质不仅能够练习四肢的力量,还可以练习腹肌和胸肌等其他部位的力量平时多让宝宝爬行,还能够促进亲子之间的交流,增加宝宝跟家长的感情此阶段的宝宝刚刚具备爬行能力,父母可以拉宝宝的双手和双脚,让宝宝背部朝下,伸右脚的时候伸出左手,也可以用一些bb玩具放在前面诱导宝宝爬行让宝宝趴在床上,用毛毯兜住胸腹部,爸爸把毛毯提起,妈妈推动宝宝左手、右脚,前进一步后,换推动宝宝右手、左脚,轮流进行,训练宝宝手、膝爬行,在训练中要注意适时休息,并要多给宝宝鼓励可以在目的地摆放宝宝喜欢的玩具或物品,促使宝宝努力往前,并保持对这个练习的兴趣父母要耐心,经常帮宝宝练习多次训练后,宝宝就能自己朝前爬行了每次练习成功后,父母要给宝宝鼓励或奖励每次练习成功后,父母要给宝宝鼓励或奖励活动名称会爬的小乌龟(动作领域领域)适宜的场地室内适宜的年龄7—12个月适宜的人数8个宝宝和8个成人活动目标家长学习目标
1.知道此月龄段宝宝爬行动作发展的层次以及踢动作与宝宝动作发展的关系观察宝宝爬行动作发展的水平,为宝宝选择合适的游戏知道指导宝宝爬行动作发展的方法以及在游戏过程中的注意事项婴幼儿行为观察指标(课堂内儿童行为观察要点3项)能够跟随海洋球爬行能S弯爬行,钻过山洞能够用脚踢球活动/隹备物质材料
1.安抚玩具沙锤
2.海洋球若干,乌电头饰,障碍物,山洞
3.游戏背景音乐空间环境安静安全的教室知识经验生活中见过球,有玩球的经验活动过程活动内容与环节家长指导语
一、教师带领家长与孩子一起随音乐热身(点点班固定热身音乐,每个月更换一次)
二、讲解家长注意事项各位家长,亲爱的宝宝们,大家早上好!欢迎大家来到蒙婴早教亲子课堂,我们的活动即将开始,上课之前,姐姐有四个要求第一,请家长们将手机调至静音或震动状态,课堂中不要接打电话及玩手机,若有急事,请到教室外处理;第二,活动中尊重宝宝,学会辨识宝宝的需要,若宝宝不配合完成活动,不必强求;第三,若宝宝哭闹特别严重,请带宝宝到教室外安抚好情绪;第四,活动过程中,请注意宝宝的安全
三、利用娃娃向宝宝们问好
四、教师带宝宝和周围听课的姐姐们打招呼
五、按教案中的等级开展主题活动,教师组织并观本主题游戏的教育价值提示家长对儿童行为的观察要点爬行是锻炼四肢灵活性、协调性、平衡性和灵敏度,还可以增强宝宝的肌肉力量,并促进大脑发育察幼儿及家长的指导方式并进行插入式的指导
(一)出示小乌龟,创设小乌龟找好朋友
(二)用玩具引导宝宝,练习爬等级一:爬一爬
1.讲解并示范爬的动作,引导宝宝爬手拿海洋球,在宝宝上前方,说这是“球,海洋球”,宝宝快来
2.家长带领宝宝进行爬的动作的练习,教师观察并及时指导家长引导宝宝练习爬的动作,匍匐爬行,手膝爬行游戏之后要用歌曲让宝宝保持安静之后再进入下一个游戏等级二绕一绕.讲解并示范游戏的玩法
(1)介绍环境,在场地布置S弯小障碍,将山洞放在相应位置
(2)拿出海洋球,在宝宝正上前方引导宝宝向前爬,并鼓励宝宝,给宝宝加油家长带领宝宝练习S弯爬行,教师观察和指导中间插入休息环节(讲清楚休息时间、喝水、上厕所)游戏之后要用歌曲让宝宝保持安静之后再进入下一个游戏等级三踢一踢
1.欢迎宝宝们回到课堂,刚才宝宝们玩的非常开心,现在海洋球说要带宝宝们玩一个更有趣的游戏啦,老师现在给宝宝们示范,宝宝们认真看呦.讲解并示范游戏玩法教师用假宝宝示范,教师抱住宝宝,一只手抱住宝宝腹部辅助宝宝另一只脚踢球,在宝宝的脚3—4厘米处放个球,让他踢,在踢来踢去的过程中,他十分开心游戏过程中多多鼓励宝宝家长引导宝宝进行踢球,教师观察并指导游戏之后要用歌曲让宝宝保持安静之后再进入下一个游戏亲子互动游戏中的注意事项等级一游戏指导语
1.此阶段的宝宝,视觉追随能力已经接近成人
2.游戏过程中家长注重用眼神和宝宝进行交流,鼓励宝宝眼晴跟随海洋球运动,注意移动速度不宜过快,高度适宜,注意宝宝的情绪状态等级二游戏指导语
1.此阶段宝宝容易疲劳,四肢肌肉力量发展较薄弱,小一点的宝宝可能爬不完2米
2.家长在引导宝宝爬行时,注意观察宝宝的情绪状态,如不愿意爬行可将宝宝抱回自己的位置上,让他自己玩,家长不必过于强求宝宝等级三游戏指导语
1.此月龄段的宝宝大部分已经能够扶着床栏、凳子、沙发等由蹲到站稳
2.家长要用语言和眼神交流鼓励宝宝,辅助宝宝进行下肢活动,在下肢活动中注意观察。