文本内容:
大班教学活动《飞啊飞》活动目标
1、在科学活动中,学习根据图示正确进行操作的方法
2、通过活动培养幼儿的观察能力及同伴之间的分工合作能力
3、感受合作动手操作的乐趣,体验探索的成功感活动准备自制绘本故事书、吸管、透明胶、铁丝、装满豆子的奶粉罐、气球、夹子、算筐活动过程
一、绘本故事情境一感知气球吹气后再放气所发生的有趣现象
1、讲述绘本故事的前半段,引出活动主题小青蛙看到小兔和小蚂蚁也飞上了天,它也想试一试有什么办法能让气球带着小青蛙飞上天?
2、尝试探索,引出将气球吹气后再放气的办法,并观察所发生的有趣现象提问你是怎么做的?你发现了什么?气球是怎么飞的?
3、小结小青蛙觉得这样飞是挺快的,但是气球这样乱飞,飞的小青蛙晕头转向的它想有没有什么好办法能够让气球带着我只往一个方向飞呢?
二、绘本故事情境二观察说明图,并尝试按说明图的步骤进行合作操作
(一)引导幼儿仔细观察说明图,了解步骤内容
1、引导语我有一个办法可以让气球只往一个方向跑这个方法需要用到一些材料,看看是什么?
2、出示说明图,引导幼儿仔细观察引导语我的方法很简单,而且还把它画下来了只要你们按照说明图,一步一步的进行,你一定能够成功提问你能看明白这张图是什么意思吗?什么地方没看懂?
3、集体讨论并演示操作步骤提问1这个方法分几步完成提问2这个方法需要几个人完成?提问3每一步都需要做些什么?
(二)幼儿尝试按照说明图一步一步的进行,教师巡回观察与指导
(三)讨论分工合作中出现的问题并进行解决提问1为什么他们的气球能够往前跑,而他们的不行?提问2他什么地方没按要求做?应该怎么做?
三、鼓励幼儿再次尝试,提醒按示意图的要求进行
1、幼儿再次尝试,教师巡回观察与指导
2、小结小青蛙今天飞上了天太开心了,它觉得你们都很棒,能够按照说明图一步一步的进行在我们平时的生活中你也会见到像这样的说明图,只要你按照它的步骤一步一步的进行,那你一定会有新的发现。