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文本内容:
大班语言活动《不要再笑了,裘裘!》
一、活动目标
1.感受故事的幽默,表达自己的想法
2.体验互动的快乐
一、活动准备《别再笑了,裘裘!》绘本PPT自制故事图示若干
二、活动过程
(一)导入部分互动游戏“挠痒痒”师觉得痒痒时,我们会忍不住怎样?请小朋友相互挠痒痒,看看谁能忍住不笑也不动有只特别爱笑小负鼠叫裘裘,一旦笑起来就很难停下来负鼠妈妈着急地说“不要再笑了,裘裘!”
(二)展开部分
1.结合绘本PPT倾听教师讲述故事第一段师为什么妈妈让裘裘“不要再笑了!”?裘裘必须学会一个什么本领?为什么装死,就有可能从敌人手里逃脱?结合绘本PPT尝试讲述故事主要情节师看来“装死”的本领对小负鼠非常?我们再来说说妈妈是怎样帮裘裘练本领的妈妈假扮成狐狸用鼻子?假扮成狼用爪子?假扮成野猫拎起来?(和朋友试试)裘裘都忍不住怎样?学会装死,无论敌人怎样都要学会忍住不能怎样?(动笑叫)结合绘本PPT猜想、倾听、表现故事第二段1)裘裘在家里学不会本领,妈妈就带它到哪里练本领?你觉得会发生什么事?2)大熊真的来了,裘裘?你还发现了什么?看来裘裘和妈妈都怎样?3)大熊怎样裘裘怎样?裘裘的姿势有变化吗?你觉得是它自己变得吗?为什么?看大熊的表情它可能在想什么?裘裘装得很像,你觉得大熊接下来会怎样?结合绘本PPT猜想、倾听故事第三段1)大熊怎么了?裘裘和妈妈怎样?所有人都怎样?连同谁?它们看起来怎样?为什么?2)大家都怎样?大家都装?为什么?
(三)结束部分模拟故事游戏师裘裘终于学会了“装死”的本领,小朋友能学会吗?谁愿意扮演大熊我们来试试刚才忍住不笑不动有什么感觉?看来“装死”的本领学起来怎么样?。