文本内容:
大班绘本:《搬过来搬过去》活动目标
1.理解故事,尝试探索用各种方法移动物品
2.学习主人公面对困难时的积极态度与勇气活动准备ppt课件、各种大小、形状的物品球、盒子、积木、塑筐等、胸饰活动过程
一、解读封面,导入故事
(一)教师说“认识这些字吗?”请幼儿示范搬过来搬过去的动作
(二)看看这场面是在干吗?
(三)过渡长颈鹿和鳄鱼相爱了,他们结婚了!一对真心相爱的人结婚了,他们总该有个住的地方吧
(四)讨论那么是住鳄鱼家好还是长颈鹿家好?(幼儿自由发表意见)
(五)教师边讲述边呈现PPT至鳄鱼和长颈鹿都非常难过教师问题:在鳄鱼家,他们遇到了什么麻烦?在长颈鹿家呢?
(六)过渡搬过来,搬过去,问题仍旧没有解决,都是身高惹的祸,鳄鱼不能忍受这一切了,长颈鹿也是,他们越来越难过他们会因此而抛弃对方吗?
(七)连接画面(鳄鱼和长颈鹿相拥而睡,插入画外音长颈鹿“亲爱的,虽然我们遇上了麻烦事,但我很爱你鳄鱼亲爱的,其实这只是小麻烦而已,只要我们勇敢面对一定可以解决问题的睡吧,明天一定有办法)
二、欣赏完故事,教师导入游戏
(一)他们不怕困难,勇敢的在一起克服困难那现在呢,老师有个难题了,你们可以帮我解决吗?
(二)游戏环节搬过来,搬过去根据幼儿的需求,一起帮着搬家可把幼儿分成两组,若幼儿的答案偏向于鳄鱼,分到鳄鱼组,偏向长颈鹿,分到长颈鹿组教师提问,想一想怎样才能用最短的时间最快的速度搬完这些东西?搬过来教师“它们准备搬家了,我们来教教它们吧”引导幼儿思考如何把这些东西以最快的方式搬过来首先让鳄鱼组的幼儿示范搬过去然后让长颈鹿组的幼儿示范教师在两组孩子都搬完东西后,可以问幼儿几个问题搬的时候遇到了什么困难呢?延伸问题平时你自己遇到过麻烦吗?怎么解决的?
三、活动延伸在区角弄一块长颈鹿和鳄鱼的新家,然后邀请幼儿参观它们的新家。