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大班综合活动《车车总动员》反思各位领导,各位评委大家上午好!对于我今天所执教的大班综合活动《车车总动员》,我主要说这么几点首先说说活动的最大优点,我认为这个活动的最大优点是与生活接轨随着现代文明的进展,汽车渐渐进入了孩子们的生活BRT快速公交车、层出不穷的车展、马路上的各种特种车、工作中的水泥搅拌车、而且许多的家庭还拥有了私家车等等,孩子们对汽车不再陌生,具备了一定的生活经验在主题活动“车来车往”中,我们发现生活中的公共汽车、出租车、小轿车、工程车、救护车、消防车、警车等常常吸引住孩子们的注意力,每辆车子独有的标志和车上的重要部件也常常引起孩子们的兴趣另外,根据大班幼儿各种意识能力,如竞争意识、规则意识、合作意识不断发展的特点,我大胆地设计了这个活动,在活动中对有关车的知识加以输理,让孩子在说一说、玩一玩、编一编的过程中,发展孩子的概括、创编和表达能力,提升了孩子的生活经验另外,在帮助幼儿突破重难点方面,我还利用了生动形象的多媒体课件,利用了层层递进、环环相扣的环节活动中,不管是前面的谈话还是后面的游戏环节,值得肯定的是我与孩子之间的互动和孩子的兴趣及参与情况然后说说活动中存在的不足之处因为预设想让活动达到更好的效果,我在幼儿人数上做了调整,但现在想想,如果能多考虑一些程序与细节方面的问题,全班幼儿上也是没有问题的利用提问是锻炼孩子思维的最好办法我认为我的指导策略有待加强活动中我预设提问“生活中有哪些车”“这些车有什么用呢?”等等,孩子的回答会一时间停留在同一层面上,没有像预设地很好的扩展开来,如果我能进行追问,这种策略就能很好地对孩子的困惑进行梳理、归纳、总结,将他们的经验加以提升特别是在这样一节高结构的综合活动中,我认为自身的语言组织能力和临场的引导能力有所欠缺,但我知道这是需要长时间的一个积累的,我希望在今后的工作学习中,自己在这些方面能有所提高谢谢大家!。