文本内容:
有洞洞的书活动目标收集“洞洞”素材,并用各种形式合作制作洞洞书体验大胆想象动手创造的乐趣活动准备若干A4大小的牛皮纸或彩色卡纸(可以有正方形、长方形两种纸张),剪刀、铅笔、水彩笔、订书机幼儿各自在家搜集关于洞洞的素材活动过程
一、洞洞大聚会——幼儿出示自备的洞洞素材教师邀请部分幼儿在集体面前介绍自己发现的洞洞提示鼓励幼儿关注大自然、生活中以及自己身上的洞,根据自己的直接经验和间接经验,充分体验和感受收集的——幼儿分组讨论生活中有哪些洞洞
二、做做洞洞书——幼儿自主选择内容进行创作选择牛皮纸或其他画纸(同一组幼儿协商确定纸张规格,可以是长方形,也可以是正方形),运用裁剪、粘贴、绘画等方式将收集好的素材进行整理,并根据自己的喜好设计分布在不同的画纸中——装饰自己的页面,并尝试运用前书写的方式对画面中的内容进行注释——装订洞洞书将小组中所有幼儿绘制的页面装订成册小组成员同设计封面,并为洞洞书取个书名
三、阅读洞洞书——幼儿共同阅读自制的洞洞书,体验制作成功的快乐活动建议•根据班级情况,制作所用的纸张可以有不同的形状和色彩,作品将呈现更为丰富的层次•语言区设置“洞洞书鉴赏会”,让幼儿分享交流自己小组的作品,学习品鉴同伴的作品鼓励幼儿介绍自己洞洞书的内容,并尝试理解他人洞洞书想表达的意思。