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文本内容:
大班语言活动《白天和黑夜》【设计意图】本活动出自大班建构式课程主题《黑夜密语》在幼儿眼里,白天意味着阳光、温暖、快乐,黑夜则是月亮、黑暗和睡觉白天的绚烂和黑夜的神秘都能引起幼儿的好奇和疑问在本次语言活动中,通过分组辩论的形式,为幼儿为幼儿创设同伴间思想的碰撞,了解白天黑夜的各自长处,懂得白天和黑夜一样重要的道理从而让幼儿萌发接受大自然,适应自然规律的科学意识【活动目标】初步了解故事内容,能说出白天和黑夜里人们经常做的事情学习用“我喜欢……因为……”来表达自己的想法,萌发接受大自然,适应自然规律的科学意识【重点难点】重点能说出白天和黑夜里人们经常做的事情难点学习用“我喜欢……因为……”来表达自己的想法【活动准备】黑白纸;太阳、月亮标记;“我喜欢……因为……”句式卡片;课件【活动过程】
1.如果让你给白天画一幅画,你会画什么
2.如果让你给黑夜画一幅画,你会画什么?你喜欢白天还是黑夜?你们猜,小动物们会喜欢白天还是黑夜呢
二、欣赏故事,理解故事内容
(一)教师演示课件,讲述并提问
1.小兔喜欢白天还是黑夜?为什么?猫头鹰为什么喜欢黑夜?
(二)出示“裁判”,猜测裁判观点
1.它们找来了谁当裁判?(老牛、小鸟)你们猜,老牛会喜欢什么?为什么?小鸟会喜欢什么?为什么教师揭示正确答案幼儿完整欣赏一边故事、自由分组,展开辩论
(一)教师引导幼儿根据自己观点分成白天队与黑夜队小朋友,这里有两个大圈,贴着太阳标记的表示白天,贴着月亮的表示黑夜,喜欢白天的小朋友,请你坐到贴着太阳标记的的圆圈内,喜欢黑夜的小朋友,请你坐到贴着月亮标志的的圈内幼儿自由分组,站到相应的圆圈内
(二)尝试用“我喜欢……因为……”的句式说说各自的理由,教师记录请两组幼儿轮流讲讲自己喜欢白天或黑夜的理由,教师记录教师根据幼儿的回答小结白天有温暖的阳光,白天可以看清美丽的风景,白天可以游泳……黑夜有满天的星星,黑夜可以让人睡个好觉,黑夜有漂亮的霓虹灯……白天和黑夜各有各的精彩
四、大胆猜测,拓展思维与想象如果只有白天没有黑夜,世界将变成怎样?为什么?如果没有黑夜只有白天行不行呢?小结白天和黑夜同样重要
五、活动延伸画一画白天和黑夜美丽的风景附故事兔子不喜欢黑夜兔子喜欢白天,不喜欢夜晚天刚黑下来,兔子就嘟嘟嚷嚷地说“白天太短了,天一黑,什么也看不清,只好去睡觉”有一只猫头鹰看见了,它可不服气了,说“白天已经够长了,我到晚上,才能出来玩,才能抓老鼠吃可是晚上太短了,我会吃不饱,玩不够的”兔子说“我就不喜欢黑夜”猫头鹰说“我就不喜欢白天,不喜欢白天!!”于是他们你一言我一语,谁也不服谁,越吵越响他俩吵累了,一起去找别的动物来评评理他们找到老牛,老牛说“兔子说得对,白天是不够没有白天,我们就看不清哪儿有嫩嫩的青草,肚子就吃不饱了”兔子一听,可高兴啦他神气地说“你瞧!你瞧!”老牛也不喜欢黑夜!小鸟在树上听见了,叽叽喳喳地喊起来“不对,不对!白天已经够了没有黑夜,我们就不敢睡觉了因为天黑,敌人看不清,我们才敢放心地睡觉”猫头鹰神气起来他说“你瞧!你瞧!小鸟也喜欢黑夜”兔子和猫头鹰谁也不服谁,他俩又吵起来。