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桐乡市90学分培训展示20190613小班美术《冰淇淋》桐乡市实验幼儿园朱箜鸾设计意图《小蓝和小黄》讲述了小蓝和小黄一对好朋友,总是一起玩,然后小蓝和小黄融合在一起变成了“绿”的故事绘本的画风简洁,作者将几个纯色的圆点组合成一个关于友谊的故事基于该绘本,我进行了美术活动的方案设计,为了丰富美术创作的技巧和手法,我进行了适当的改编,增加了小红这一角色在教学中通过欣赏故事、观察混色的变化、尝试进行混色,最后进行整幅作品的创作,让幼儿认识三原色,进行三原色的混色创作,培养幼儿大胆创作的能力活动目标
1.创设故事情景,感受三原色相撞发生的奇妙变化
2.尝试进行蓝色、黄色、红色的混色,知道蓝黄红相互混色会变成绿色、橙色和紫色体验自主绘画带来的乐趣活动准备绘本、自制绘本插图、颜料、毛球、超轻粘土、勾线笔等活动流程:环节教学流程设计意图
一、认识小蓝、激趣导如今天老师带来了一位朋友,介绍小蓝跟小蓝打声招呼
(一)讲述小蓝的故事小蓝有好多好朋友,你们认识吗?小蓝最好的朋友是谁?以绘画的方式呈现故事中的小蓝,引起幼儿的兴趣
3.小蓝、小黄和小红好久不见了,好朋友见面会干什么?
(二)小蓝、III小黄和小红
1.小蓝迫不及待的去抱好朋友,小蓝和小黄开心的抱在了一起,他们越抱越紧,越抱越紧(抱呀抱,转圈圈抱呀抱,转圈圈)
二、欣赏故事,尝试创作
2.咦,发生了什么神奇的事情
3.他们变成了什么?
4.小红也想来抱抱好朋友
5.请小朋友来帮小红抱一抱
(三)做个甜甜的冰淇淋
1.小蓝、小黄和小红玩得好热啊,好想吃冰冰甜甜的冰淇淋啊他们来到冰淇淋店,小蓝说想要一个大大的冰淇淋球(舀啊舀,转圈圈,舀一个大大的、圆圆的冰淇淋球)小黄说放进蛋筒里,在蛋筒上画上花纹,再撒上彩色糖果、巧克力,一个美丽的冰淇淋完成了想不想尝一尝美味的冰淇淋?一起来动动手创设绘本情景,以小蓝、小黄和小红的混色变化为主,幼儿观察混色的变化,并亲身感受混色的奇妙儿歌化讲解,为幼儿的技能学习搭建支架,尝试在“转的操作中,颜色能充分的混合在一起从玩色到装饰,制作冰激凌的过程充分感受自主创作的乐趣
三、完整阅读、延伸情节展示完成的作品回教室完整阅读绘本《小蓝和小黄》回归绘本,并把活动延申到课外完整的去阅读绘本。