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师德专题教育活动心得体会(XX县XXX小学XXX2021年10月20日)进入新学年,在县教体局和镇中心学校的安排和部署下,我校严格执行相关规定与文件精神,扎实开展本次师德专题教育活动本次活动,学校严格按“明师德要求、强’四史教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线”为主题,通过专题题教育强化以党史学习教育为重点的“四史教育,要求教师全员参与引导教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德在学校组织的每次学习与实践活动中,我都积极参与,认真完成各项工作与任务,注重学习与实践相结合,通过学习完成一次思想的洗礼与心灵的淬炼,以学习为契机努力提升自我现将上一阶段个人学习与实践情况反馈如下
一、学习习近平总书记关于师德师风的重要论述学校通过教职工大会、党员“三会一课、支部书记党课、思政讲坛、专题讲座、政治理论学习研讨等形式,组织教师深入学习了习近平总书记关于“三个牢固树立、“四有”好老师、“四个引路人、“四个相统
一、“六要等重要论述通过认真学习,我深刻认识到加强师德师风建设的重要性紧迫性,时刻牢记为祖国培养人才的重要责任和义务,决心继承和发展优秀的中华传统文化,严管厚爱,做好学生表率在实际教学和管理工作中,我将端正态度,把习近平总书记关于师德师风的重要论述学深、学透,做到悟精髓、明要义、知要求,内化于心、外化于行,做到知行合一,改掉个人不良习惯,在学生心中树立良好的师德师风形象,增强“四个意识,坚定“四个自信,做到“两个维护弘扬高尚师德,潜心立德树人,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师
二、学习“四史”方面作为一名基层党员教师,在“四史学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展
三、学习优秀典型先进事迹方面学校重点组织教师学习了张桂梅校长的先进事迹,在师生中引起强烈反响教师的爱,就是张桂梅身上这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱她生于平凡,成于伟大循着张桂梅的足迹,回望我们来时的路对于我走上讲台不久的一个年轻老师来说,不过是刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获满园芬芳硕果累累的喜悦,但这并不影响我对照张桂梅的事迹来加深对“教师”一词的理解、体会和感悟因为在我的身边,有这样一支教师队伍,他们除了教书育人,还利用业余时间共同学习,苦钻业务,勇于创新,在教书育人的这条道路上披荆斩棘,昂首阔步面对在名利金钱面前的浮躁,面对人生观价值观的冲击,我们应该向张桂梅一样,手握戒尺,心存大爱,静心教书,潜心育人,一起努力,共同撑起祖国教育的蓝天
四、师德警示教育方面在此次专题教育中,学校经常组织教师在多媒体教室观看师德师风警示教育专题片,对每一位教师均有很大的触动在我们的生活中,事事离不开法律具体到我们的实际教育中,我们应该用法律来保护我们的每个学生,同时也保护我们自己,监督和自律我们本身在师德方面,我们应该注重师德修养,加强各方面学习,全面提升自我因为我们的一言一表都事关学生的未来所以我们必须注意我们的每一个细节,应从思想政治、道德品质、学识学风上升华自己,以身作则,自觉率先垂范不做违法乱纪、败坏师德师风、井底之蛙之行总之,在本次学习中,我对师德师风方面的相关意识得以提高,让我感觉到了师德师风教育的重要性和必要性,促使自己对教育初心反省,对生活的反思,对自己的价值观、人生观、世界观有了更为合理的认识
五、学习践行新时代师德规范作为一名教师,我们要学习和践行《准则》,努力做新时代“立德树人”的合格教师首先,要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上,从党和国家事业全局的角度理解准则的要求把握基本定位,增强底线意识准则中的禁止性规定是底线是从事教师职业的最低要求,是教师必须遵守且不可触碰的红残其次,正确理解认识,取得思想一致准则中的禁止性规定是对广大教师的警示提醒,是严管厚爱,教师要坚决摒弃侥幸心态,彻底斩断利益链条,以一颗真诚之爱心,进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。