文本内容:
托班游戏瓶子宝贝活动背景瓶子在宝宝的生活中多处可见,用瓶子玩水,宝宝很是喜欢,灌水、倒出来一遍又一遍真可谓乐此不疲让宝宝们去小狗家玩,玩小狗为宝宝准备的瓶子宝贝——吸瓶,尝试用吸瓶挤出风,尝试将水吸到瓶子里、再把水挤出来,射到小狗的身上,孩子们在游戏情景中玩玩、说说,体验快乐活动目标让宝宝在游戏情景中玩玩、说说,体验快乐活动准备吸瓶人手一只,大水盆三只,充气动物玩具一只,背景音乐预设过程
(一)去小狗家玩幼儿跟随老师听音乐进活动室师“宝宝们,今天我们去小狗家玩,我们开着小火车出发吧!过山坡咯!钻山洞咯!小狗家到啦!”师“小狗、小狗,你在家吗?小狗不在家小狗说家里有很好玩的瓶子宝贝,让我们和瓶子宝贝一起玩一玩”(师幼每人拿到一个瓶子宝贝)
(二)和瓶子宝贝一起玩和瓶子宝贝玩一玩,让瓶子宝贝吹风师“瓶子宝贝可以怎么玩呢?瓶子宝贝圆圆的身体可以在手心里滚慢慢滚、快快滚……还可以怎么玩呢?”(引导幼儿摸、捏,说说自己的发现,并尝试捏一捏、放一放,让瓶子宝贝吹风)请瓶子宝贝去水里玩一玩,让瓶子宝贝喝水师“瓶子宝贝真好玩,我们带着瓶子宝贝去水里玩一玩吧!”(引导幼儿在准备好的水盆边上自由玩,教师观察幼儿玩的方法,并说说孩子的玩法,尝试捏一捏、放一放,让瓶子宝贝喝水)
(三)给小狗洗个澡师“小狗回来啦(出示玩具小狗),小狗玩得满头大汗,我们一起帮小狗洗个澡吧我们请瓶子宝贝来帮忙”(师幼一起用瓶子吸水,再鼓励宝宝分别将水挤出并射在小狗身体的不同部位播放背景音乐)师“小狗变干净了!我们带小狗去公园里玩吧”评析整个活动贯穿于情景游戏中,从“去小狗家玩T在小狗家玩吸瓶-►宝宝帮玩脏了小狗洗澡”的情景中,让幼儿充分地玩瓶子玩空瓶子,让瓶子吹风;带瓶子到水里玩,让瓶子“喝”水;帮小狗洗澡,让瓶子吸水后再把水挤在小狗身上;宝贝们玩玩、说说,和教师很好地互动,不仅感受到了游戏的乐趣,孩子的小肌肉也得到了较好地发展。