文本内容:
托班音乐游戏旋转木马设计意图黄士嘉的《小丑与旋转木马》分别用钢琴和小提琴两种乐器进行演奏,乐曲分别用断奏和连奏的形式,将小丑和旋转木马的形象演绎得特别贴切,段体分明根据托班幼儿年龄特点,将音乐进行剪辑,剪辑出音乐的第一部分加以反复,并赋予乐曲原有的乐曲角色“旋转木马”此角色符合托班幼儿原有经验,幼儿可以通过模仿表现活动目标
1、倾听音乐,听辨乐曲A段的断顿和B段的连贯,尝试用肢体动作表现旋转木马一上一下与旋转的特点
2、体验与老师、同伴一起表现坐旋转木马时身体律动的快乐感受活动准备经验准备有坐木马的经验材料准备
1、乐曲
2、纸棒幼儿人手一支活动过程
1、回忆经验,体验游戏,进入音乐情境谈论话题,引发主题一一小朋友你们坐过旋转木马吗?我很喜欢玩旋转木马,你们喜欢吗?观看视频,链接生活经验和动作经验一看来我们都很喜欢旋转马车,一起来看看是怎么玩的呀?了解旋转木马一下一上和旋转的特点
2、倾听音乐,初步了解音乐结构与情节初步倾听,感受A段的断顿与B段的连贯出示图谱帮助理解一一我带来的可是一架神奇的音乐马车,听懂了音乐才会更好玩,我们一起听听什么时候像一下一上,什么时候是转起来!再次倾听,尝试随音乐自由表现上下和旋转分段剖析音乐一一你能听着音乐一上一下或者旋转吗?试试用动作告诉我!尝试用身体动作表现A段的断顿和B段的连贯一一从你们的动作就看出你们己经找到了什么地方是一下一上,什么地方是旋转接下来我们大家一起跟随旋转木马一起旋转完整表现音乐,能跟着音乐情绪表现坐旋转木马时身体律动现在我们大家变成一架圆圆的大马车,听着音乐来玩一玩一下一上可以怎么样?能像视频里一样往前转起来吗?站在椅子外,自然围成圆圈,初步尝试。