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文本内容:
小班音乐活动《懒惰虫》执教吕春妹活动目标理解歌词,并学唱歌曲,能较自然地唱弱起拍在找“懒惰虫”游戏中,感受歌曲的诙谐情趣和对“懒惰虫”的否定情感大胆仿编歌词,体会仿编的乐趣活动准备鸭子头饰一个,男孩图片1张,红色不干胶2片,歌曲伴奏和播放器幼儿围圈坐活动过程
一、“找小鸭”游戏导入,熟悉歌曲旋律老师带鸭妈妈头饰,吸引幼儿注意,并介绍“点兵”游戏规则鸭妈妈要来找小鸭喽,我边唱歌边摸小脑袋,当我唱到最后一句的时候,摸到的就是我的小小鸭请你站起来开心的告诉大家“我是小小鸭”游戏找小小鸭
(1)教师根据《懒惰虫》的音乐按节奏找小小鸭“谁是小小鸭,谁是小小鸭,谁是我的小小鸭它的嘴巴扁,它的毛儿黄,谁是我的小小鸭”
(2)教师引导幼儿大声地说我是小小鸭,我是小小鸭!过渡环节(前置理解难点)找到小小鸭真是太开心了!现在我不找小小鸭了,我要来找懒惰虫!提问你们知道“懒惰”是什么意思吗?什么样的人是很懒惰的?(喜欢睡大觉、不爱动、什么都不肯干)回应你们说得都很对,这样的人我们会叫他懒惰虫!
二、在找“懒惰虫”游戏中,理解歌词内容,并乐意跟唱范唱歌曲一遍,出示图片师接下来我要找一找懒惰虫了,请你们仔细听听懒惰虫是怎样的?通过提问,帮助幼儿理解歌词【出示男孩图片】1师懒惰虫哪里痛?眼睛、肚子为什么会痛?教师小结可是有时候啊,妈妈叫他自己吃饭,他说手痛、叫他跑步锻炼一下,他说脚痛,你们觉得他这样是真的痛吗?2师你们愿不愿意做懒惰虫呢?我要用找小小鸭的游戏方法来找懒惰虫,找到你的话你要清楚的告诉我你是不是懒惰虫哦!游戏找懒惰虫【播放伴奏】播放伴奏,利用点兵方式进行游戏师现在我来找懒惰虫喽!如果你会唱可以和我一起唱哦!提问“你是懒惰虫吗?鼓励幼儿大声的说“我不是懒惰虫”!这次我小声一点,你们帮我唱一唱,再来玩一次吧!接力点兵2-3遍师“你是懒惰虫吗?”现在请你继续帮我找懒惰虫吧,我知道懒惰虫都不愿意发出声音的,你仔细找找哦!看来,小朋友们真的不是懒惰虫呢!
三、仿编歌词,用动作表现鼓励幼儿仿编师懒惰虫一身都是痛,除了我们唱到的眼睛和肚子痛,还有哪里会痛呢?为什么呢?用创编出来的内容演唱结束语勤劳的小朋友都是爱动脑筋、爱运动的,我们去找一找,我们班级里有没有小朋友是懒惰虫!附你是懒惰虫,你是懒惰虫,你是一个懒惰虫你的眼睛痛,你的肚子痛,你的一身都是痛。