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2019年同等学力申硕新闻传播学模拟题总分100考试时间120分钟单项选择题共20小题,每小题2分,共40分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内按照批判学者阿特休尔的观点,任何媒介都受制于某种nbsp;nbsp;nbsp;文化B.传统C.权势D.制度世界著名的因特网最初是nbsp;nbsp;nbsp;作为一种大众传播网络发展起来的作为一种电子通信系统发展起来的作为企业内部通信网发展起来的作为一种组织传播网络发展起来的创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是nbsp;nbsp;nbsp;韦尔伯•施拉姆卡尔•霍夫兰保罗•拉扎斯菲尔德库尔特•卢因传播研究中对传播功能的研究是源自西方社会学的nbsp;nbsp;nbsp;结构主义社会功能主义结构功能主义功能分析主义与其他传递、收集受众意见的方法相比,受众调查最突出的优点是nbsp;nbsp;nbsp;分散性B.主动性C.代表性D.灵活性霍夫兰等人对ldquo;—面提示rdquo;和ldquo;两面提示rdquo;所进行的实验结果表明,其有效性取决于nbsp;nbsp;nbsp;信源的可信性媒介的权威性编码的合理性传播对象的属性传统学派的研究方法总称为nbsp;nbsp;nbsp;实证方法B.内容分析法C.调查研究法D.控制实验法控制研究的研究对象是nbsp;nbsp;nbsp;传播效果B.受众C.传播主体D.传播内容一般认为新闻属于nbsp;nbsp;nbsp;A.教育性信息B.维持性信息C.复原性信息D.刺激性信息麦克卢汉媒介理论中的ldquo;脱离部落文化阶段rdquo;指的是nbsp;nbsp;nbsp;电子传播时期文字印刷传播时期“地球村”来临时期口头传播时期着重强调个人心理因素对传播效果影响的理论是nbsp;nbsp;nbsp;A.社会分类论B.社会分化论C.个人差异论D.社会关系论在模式的类型中,最常用的是nbsp;nbsp;nbsp;A.文字模式B.图像模式C.数字模式D.电子模式ldquo;议程设置功能rdquo;理论的着眼点是效果形成过程中的nbsp;nbsp;nbsp;A.态度阶段B.行动阶段C.认识阶段D.情感阶段人类最基本的信息交流载体是nbsp;nbsp;nbsp;A.语言B.文字C.符号D.图像认为大众传播在形成现代社会的ldquo;共识rdquo;方面所起的作用,远远超过了传统社会中教育和**的作用,这一看法出自nbsp;nbsp;nbsp;“培养”理论“议程设置功能”理论“知识沟”理论“编码与译码”理论和新闻学相比,传播学更加重视nbsp;nbsp;nbsp;A.历史探索B.现实环境C.心理环境D.拟态环境李普曼在他的名着《舆论学》中,明确提出传播媒介构筑了nbsp;nbsp;nbsp;A.信息环境B.现实环境C.心理环境D.拟态环境在传播控制中,最基本的控制形态是nbsp;nbsp;nbsp;A.经济控制B.政治控制C.文化控制D.受众控制反馈这一概念最早出现于线性模式社会系统模式控制论模式D.传播单位模式假设某城市有28个街道办事处,先随机抽取5个街道办事处,再对这5个办事处的居民进行普查,这样的抽样方法属于简单随机抽样等距随机抽样分层随机抽样整群随机抽样名词解释(共2小题,每小题5分,共10分)可读性地球村简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)ldquo;沉默的螺旋rdquo;理论的提出者诺尔mdash;mdash;诺伊曼是如何界定舆论定义的?为什么传播学传统学派的研究注重传播效果而轻视传播主体?麦克卢汉的媒介理论在论述媒介技术及其发展同社会发展的关系问题上有什么缺陷?论述题对水灾,地震、劫机、领导人更换、政权变动等重大事件的报道与解释,请用大众传播的社会功能理论予以分析。