文本内容:
幼儿园艺术领域教案《毛毛虫》亲子活动方案
一、活动目标
1、学会用粘贴的方式将珠片粘贴在即时贴板上,体验制作毛毛虫的乐趣
2、让幼儿学习剪和贴的技巧
3、培养幼儿对手工活动的兴趣,并能分享成功的喜悦
二、活动准备毛毛虫(玩具一个)、毛毛虫图片、绿色和红色手工纸、剪刀、黑色勾线笔、胶棒或乳白胶
三、活动过程㈠、导入部分教师今天,老师带来了一个新朋友(老师以神秘地口吻说,并出示毛毛虫图片)小朋友们看看,这是谁呀?(毛毛虫)提问
(1)毛毛虫长什么样子呢?(有头、触角、脚身体)
(2)毛毛虫的身体是怎么样的呢?(一节一节的)
(二)、引到观察或讨论对象出示毛毛虫各种动态的图片毛毛虫,本领可大了,最喜欢跳舞了,我们一起来看看毛毛虫是怎么跳舞的?(逐张出示毛毛虫动态图片,请幼儿回答毛毛虫是怎么样跳舞的?)可让个别幼儿模仿㈢、教师示范并讲解步骤小朋友们学毛毛虫跳舞跳得真好,下面老师来教大家做《会跳舞的毛毛虫》第一步,用笔和尺子在绿色手工纸上半部分,三分之一处画上一条线,也可以这一个折痕然后在纸的下半部分同样折出一厘米宽的折痕(如图)第二,三步,折好后,用剪刀将手工纸剪成一厘米宽的长条(如图)(注意剪得时候要剪到划线处,不要剪断)第四步,剪好后,用胶棒将纸条如图粘好第五步,这样一个立体的毛毛虫,一节一节的身体就完成了第六-十步,在红色手工纸上画上毛毛虫的头,在剪下两个绿色长条形手工纸做触角,如图粘好㈣、幼儿练习,教师巡回指导教师以欣赏的态度去评价,注意差异化㈤、教师对幼儿作品进行评价我们来看看这只小毛毛虫漂亮吗?哪里漂亮呢?为什么漂亮呢?你们看这只毛毛虫缺了什么?需要怎么做?
四、活动延伸播放音乐,让幼儿自由展示毛毛虫动起来的样子,感受成功的喜悦。