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文本内容:
1、什么是分式?
2、分数有哪些基本性质?
二、新知学习探索
一、分式的基本性质
1、做一做(试着说说为什么?)
2、总结分式的基本性质:尝试用式子表示上面的性质
3、例题分析例1:下列等式的右边是怎样从左边得到的?
(1)—=(〃hO);
(2)——=—.3w3mnayy【分析提示利用分式的基本性质,步骤仿照课本例一,思考第二题中为什么没有绐括号里注条件?】解:
(1)因为,所以aan==—3m3mn
(2)因为探索
二、分式的化简:
1、什么是约分?
2、例题分析例2(利用约分)化筒下列分式:【特别提示】在化筒分式的时候,通常要使结果注意什么是最筒分式?
三、性质应用:
1、分式M与工L有什么关系?兰与三有什么关系?y-y-yy答因此可以得出分式的和同时分式的值不变
2、分式兰与-三有什么关系?三与一三有什么关系?vy答因此,分式的、以及任意改变其中个的符号,分式的值不变;那么,若只改变其中的个或者个全变,则分式的值变为原分式值的相反数
四、练一练:不改变分式的值,使下列分子与分母都不含号-2x-3aI0〃?2x3a10〃】5y-7b-3〃5y7b3〃
五、达标检测:
1、随堂练习
22、习题
3.2知识技能
1、2科目数学课题§.3・
1.2分式的基本性质授课时间
2013.
4.8设计人曹培张需东李小新马虎林学案序号17学习目标
1、掌握分式的基本性质
2、会分式的化简会进行分式的变形
3、通过分式与分数的比较,培养学生良好的美比联想的思想和严谨的态度重点分式的基木性质难点运用基本性质对分式进行化简教师寄语让成长伴有学习的进步!
一、复习问顾⑴告(~)/+2心+)2,
(3)20方’
(4)b(b2-a2)。