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文本内容:
白湾子镇学校上年级蜜文导学案集体备课课题安塞腰鼓(第二课时)
一、学习目标
1、理解文中短句的运用及排比、反复的作用;
2、感受生命的律动,感受中华民族的艺术奇葩
二、教学流程【导学释疑】自主学习文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用?文中大量地使用了哪种修辞手法来表现安塞腰鼓的气势?思考一下其何作用?请你说说黄土高原人的性格特点是怎样的?试从多角度思考作者在这篇文章里想要表达什么思想?【拓展延伸】请模仿文中的排比句写一段话,描述一个表演场面【达标检测】阅读下面一段话,回答问题在清凉的秋风里,在纯的透明的天空下,怀着一份静静的心情,听上一曲《秋日的私语》O钢琴缓缓地打着低音,在我眼前托出一片高远而安详的天空接着,一串平缓的旋律带我漫步于林间小路
①轻踩着微润的泥土,吸吮着莫名的芳香,让我尽情聆听风的私语,云的私语,秋虫的私语,湖水的私诺大自然的私语……一阵秋风掠过湖面,带来一丝几乎难以察觉的凉意树上的叶儿在这风中颤抖了几下听!你听到了什么?我分明听到了叶的私语
②那相伴了•春•夏的小侣,此时此刻正互道珍重、缠绵、依恋,但绝无哀怨太阳照着它们依偎着,享受着最后一次被涂成金黄,回忆着星星点点的往事……
③它们曾一起绽出新芽,一起舒展了腰身,•起在暖风中嬉戏,•起为大树——它们共同的家,奉献着自己又一阵风吹过,湖水轻颤,泛起涟漪
④几片树叶翩然地、潇洒地落入秋天的水纹里,随波而去“别难过,明年我还会再来现在要去泥土里,化作树的根,化作树的魂”
⑤太阳隐去,星星闪现,秋露落下,滴进水里,渗入土里,润到我的心里……终于,淡淡的,一切的梦幻消失在重新平静了的湖水里消失了那此私语当那极富穿透力的尾声溶入空气时,我觉得那弹跳雀跃的,己不仅是黑白琴键,那是我和养我的母亲的私语,我和润我心田的园丁、译友的私语,那私语中含蕴的是广博的爱
1、选文写了哪些秋景?其中详写了哪种?
2、发挥想像,写出下面句子中省略号所表达的内容回忆着星星点点的往事(补写内容)……
3、从文中备选的五个句子中,选出你最喜欢的句子,谈谈你喜欢的理由所选句子喜欢理由
三、教(学)后反思。