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文本内容:
一、学习目标
1、通过生活、自然现象的观察,能初步认识到声音是由物体的振动产生的,声音的传播必须要有介质
2、从生活经验中体会乐音的特性一一响度、音调和音色,能用实验验证乐音特性的主要因素
3、从实例中认识噪声和防治噪声的途径
4、从搜集的信息中了解超声、次声的特点,了解超声在现代技术中的应用
二、学习过程
(一)构建知识网络(回忆所学知识,填写相关内容,形成本单元知识网络(个人完成后,小组交流)f声音的产生声是由产生的,发声停止「传播条件不能传声.声音的传播规律Y传播形式.I声速不同介质中声速不同(15°C空气中的声速为尸音调响度♦音色定义减弱噪声的途径士专心OET可传递例如—尸音的利用3也、条VL可传递例如—
2、在本章学习中涉及到的研究物理问题的方法有分别举例说明
(二)重点、难点、疑点辩析研究以下问题(先独立思考,再组内交流,准备小组展示)声音是如何产生和传播的?为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验方案甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花丙、吊着的大钟上固定一只细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线你认为,能说明声音产生条件的是哪几个实验其它实验虽然不能说明声音的产生条件,但分别说明了什么问题?人是怎样听到声音的?是不是所有的声音人都能听到?人们常说的“不准高声喧哗”与“这个音太低,我唱不出来”中的高、低分别指什么?假如你家附近正在建一座高楼,施工噪声很大,你应采取什么办法来减弱噪声对你的影响
三、反馈练习(独立完成下列各题)关于声现象下列说法销谖的是()李白的诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同有一根长100m的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在另一端可以听到()A.一次声B.两次声C.三次声D.四次声有一种新型锁——声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A.音调B.响度C.音色D.声速假如与你一墙之隔的邻居经常引吭高歌,干扰了你的学习和休息,下列措施中无效的是()A.赶紧将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将棉毯挂在窗上D.打开窗加快空气流通有一种电子牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷,正确的说法是()A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波能传递能量C.超声波的音调很低,所以人听不到D.超声波不是由物体振动产生的《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,他是根据声音的来判定的地震时产生的(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命由于它的破坏性大,并且它的频率低于Hz人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源课堂检测一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静究其原因,你认为正确的是()A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声会被吓走,这说明()A.只有空气能传播声音B.空气和水都能传播声音C.声音在水中速度比空气中速度小D.声音从空气传入水中,音调发生了变化男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音()A.音调低,响度大B.音调低,响度小C.音调高,响度大D.音调高,响度小嗓声是一种环镜污染,一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是()A.在学校或住宅区种植花草树木B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C.在摩托车上安装消音器D.在录音棚内安装隔音设备唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有0(写出两点)二胡发声时,其声源是振动的我们听到的琴声是通过传来的若深夜在家里拉二胡对邻居来说此时的琴声是一种o指出下列各种声音现象反映了声音的哪种特征
(1)震耳欲聋,是指;
(2)尖细刺耳,是指;⑶买碗时敲碗听声辨优劣,这是应用的原理.
(4)“闻其声不见其人”是指声音在15°C的空气中传播速度是米/秒北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出
(1)声音是由物体的产生的;
(2)弦乐器的音调与弦的材料、粗细、长短、松紧有关,要研究出弦乐器的音调与弦的粗细之间的关系应选择怎样的弦进行研究?主要用到什么研究方法?汽车沿平直公路匀速驶向一座高山,汽车的速度是10m/s中途司机按一次喇叭,2s后听到回声,听到回声时汽车距离高山有多远?课题《第一章声现象》复习学科物理课型复习课年级九主备人牛丽敏审核人赵宝欣班级姓名。