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八年级英语期中考试后的反思这次期中考试结束后,通过对学生试卷的分析,从这次考试也可以看出,学生基础知识掌握不太牢,完型填空失分较多,阅读理解丢分也多,成绩虽不错,但也有许多不足,需要认真分析研究改进现就我今年所教八年级英语期中考试后的几点反思与大家共同探讨
一、有效教学是提高学生期中考试成绩的第一步有效教学就是要创设高效的课堂,那么高效的课堂创设需要一定的背景做后盾一个月来的教学实施,自己对有效教学模式没太弄清楚,实施过程中手忙脚乱,只注重了形式,没有掌握其神韵学生课堂上也不能大面积充分展示自己,成了少数几个学生的独舞表演何谈大面积提高课堂效益,提高考试成绩
二、抓好一案三单教学模式的实施是提高学生期中考试成绩重点我们的教学模式是一案三单,一案暂且不说,就那三单的实施过程就是高效课堂的灵魂预习单是要培养学生预习文本的习惯,使他们自觉学习成为习惯,但许多学生在这个环节中走了过程,应付,抄袭,预习单没有起到应有的作用生成单应该是文本重难点的显示,是课堂的重要环节,在这个环节中,我认为学生应该提出问题,老师指点迷津但由于传统教学的影响,老师老觉得不讲不到位所以又穿新鞋走老路,浪费时间,课堂效率不高,也导致训练单学生掌握知识不准确,强化知识不到位课堂时间紧,学生走马观花,知识是是而非
三、三单设计也是提高学生期中考试成绩的重要环节因为对三单的职能不是那么清楚,导致三单设计层次不明,职能不清,所以三单各自应有的作用没有发挥因为上面的原因,也造成本次期中考成绩不理想成绩特别不理想的原因也应该有学生自身原因,但教学原因占主要的为了慢慢改变这种现状,在以后教学中应该做到以下几点
1、多学理论知识,逐步掌握一案三单教学模式的内涵
2、多听别人的课,自己很快适应此教学节奏
3、培养学生预习的好习惯
4、在设计三单上多下功夫
5、注重课后强化知识
6、理清三单和教辅的相互关系
7、逐步缩小差生面
8、发挥优生的带动作用尽己之能,使课堂逐步有效,然后局效。